素质教育在当今社会已越来越受到人们关注。教育部2012年印发的《3~6岁儿童学习与发展指南》提出，要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。

联大明星桥艺术中心从2010年起就推出英语美术、小主持人、书法、舞蹈、手工绘画、语言班等艺术课程，以适合现阶段孩子全面发展需求和孩子自身发展特性出发，锻炼和培养孩子多种能力与技巧，深受学生及家长的欢迎。记者 唐善普

语言班和小主持人班

让孩子“胜人一筹”

“语言班的孩子，就是要在表达中找到乐趣，在活动中不怯场。”明星桥艺术中心项目主管王晓琨说，来学习的孩子有三种类型：提高语言表达、培养外向性格、培养特长。

“现在，我们的学员对舞台都不陌生。”王老师说，为让学生在表达上能“出口成章”，老师会随时随地提供训练“平台”：上课的讲台、班级发言、班会上、联大组织的社会活动中、每年“联大春天”联欢晚会等，都是学员锻炼学习的好机会。

更为特别的是，联大老师要求学员在母校里，积极参与到班级的每次活动：班会发言、竞选班干部、小沙龙活动等，而且要求学员在联大课堂上分享找得失。这对孩子能力培养特别有效果，最能锻炼孩子。

10人小班 让每个孩子学有所成

美术班和书法班 让孩子受益终生

“小班授课，让孩子学有所成。”王老师说，这是中心最大的教学亮点。全程小班授课，每班不超过10人。老师可以充分照顾到每个孩子并都能融入课堂中。

而组织全国性艺术等级考试，使孩子在学习的同时能得到国家级的考试证书，为日后升学中增添决胜的砝码。

另外，各类艺术课程每期均有作品推出并有成果展，增加锻炼机会。学员表演课均刻录光盘，记录成长进步，留下美好回忆。

美术课亮点多多。一是分课题上课。如动物、植物、中国传统文化、国外文化、生活创想等。遇到节日，老师会引导学生进行思维绘画，画些与节日相关的作品。二是导入式课堂。采用故事、游戏、影像、图片等，使美术课不单单是画好一张画，融入观察力、创造性思维、科学常识等。另外的板报、手抄报等课程，让孩子在办班报时得心应手，特有成就感。

书法早被教育部列为新课改重要内容，并对三到九年级学生提出“兼修毛笔”要求。

“大型考试都要求有卷面分。一手好字肯定会‘占便宜’的。”王晓琨说，练书法还可避免因书写姿势不当造成的近视、驼背等。通过训练灵活性和协调性，开发智力，养成细致、持久的品质。

据王老师介绍，为让孩子真正学到书法精髓，学校专门请来省书法协会会员、市硬笔书法协会会员苏老师。他教学经验丰富，练习书法已有40多年。授课由浅入深，幽默风趣。讲课时会从字形字意讲到背后的历史，这种拓展教学让学生受益颇多。

成功案例 让梦想从明星桥驶向远方

采访时，联大明星桥艺术中心的老师讲了两个学员来联大后发生的“大变化”。

段同学三年级开始在小主持人班学习。这个活泼的男生思维敏捷，爱看书，但说话表达有些词不达意。在农大校区学习了近三年，让妈妈惊奇的是，孩子表达能力和组织语言能力极强，在“联大春天”晚会上还被选为小主持人，并且在一些晚会上表演过儿童剧、诗朗诵等。在2012年郑州人民广播电台“永威·东棠”杯第四届小主持人赛中获三等奖。现在，每周一在“小铃铛”节目中当小主持人呢。

5岁的王同学是个可爱的小姑娘，非常害羞，不敢看人。她在语言表演班学了半学期后，开朗了许多：现在每次不仅主动和老师打招呼，还积极帮老师准备学习用具。回家也常说起幼儿园的事。

另外，去年的语言表演班学员段伊航、郝好、赵紫萱均进入河南电台MY.REDIO90.0举办的“寻找最美童音”比赛复赛。

温馨提醒

联大外国语学校14个校区均有明星桥系列课程，请学生和家长就近咨询、报名。