今年，省会知名中学对小升初学生综合能力的要求普遍提高，郑州市也在进一步规范小升初。据悉，5月，省会小升初政策可望浮出水面。

郑州联大教育集团以13年的教育培训积淀经验，发挥针对性、灵活性、专业性的特色，在今年的小升初一对一培训中再发力：语、数、英三科全名师任教。小升初一对一名师，更易于找准学生学习中存在的症结，更能针对性地提升学生学习兴趣，一对一沟通，打开学生心门，确保分数、能力双提升。

记者 唐善普

[一对一英语] 给学生更多出彩的机会

在联大小升初一对一课堂上，学生始终是教学的主体，每个人都有很多“出彩”的机会。

“我们的一对一，并不是有些人想的老师只盯着学生，学生一会儿都不能闲着。我们看重教授学生知识，更看重提升学生的兴趣，让学生成为学习的主人。”联大名师马俊华说，小升初重点、难点、考点并不是太多。老师在授课资料的选择上，能更有针对性，以学生个体为主体。教学形式上，按照小学生的语言习惯和认知水平组织教学，比如“禁不住”，可说成“憋不住”，“镇静”说成“淡定”，用学生听得懂的语言说，学生特别容易接受，而且易引起共鸣，学生开心了，学会、提分都不是难事。

“来联大小升初一对一学习，我们就要给学生提供更多的人生出彩的机会。”郑州联大教育集团董事长甘宇祥这样说，“我们给小升初一对一全科配备名师，就是要让学生体会到学习的快乐，体验到成功的快乐，从而实现小升初升名校这个人生的第一个梦想。”

据介绍，13年来，以“投身于教育，奉献于民众”为办学理念的郑州联大教育集团，每年都会拿出很多经费，鼓励骨干教师、管理人员到全国知名教育机构去交流、学习，吸收先进的教学方法、教育理念、管理策略。优良的师资配备、每周的教学教研、国内外优秀师资的引进，使得联大小升初连年夺冠。

[一对一语文] 用爱唤醒学生沉睡的心灵

“小升初一对一授课，更容易唤醒学生沉睡的心灵。”联大名师刘莹给记者讲了一个何姓学生的例子。

小何家境优越，但爸爸妈妈很忙，顾不上孩子的学习。听说朋友的孩子在联大小升初一对一学习，去年考上省会最顶尖的理想初中，就毫不犹豫地把孩子送到了联大小升初一对一。

小何性格有些内向，能提起兴趣的东西不多，以前很少能得到老师的关注，刚来时语文成绩60多分。从谈话中，刘莹敏锐地捕捉到他非常聪明，记忆力好，理解力强。小何想吃汉堡，但家长管得严，刘老师自己掏钱给孩子买汉堡，看着他开心地吃完，然后告诉他汉堡不能多吃，学生特别感激老师，给老师说了好多心里话。

小何被老师无条件的爱和友善打动，成绩很快由60多分提升到94分。寒假去海南旅游还不忘给刘老师发短信，告诉今天游泳了，背了多少单词……

见证了孩子学习、成长的小何爸特别开心：“联大小升初一对一名师就是出众不同，不仅让孩子的成绩提升出乎我们的意外，更打开了孩子的心灵，学会人际交往了。”

“我们就是要用全部的爱，唤醒学生沉睡的心，学会用心学习，实现梦想。”刘老师说。

[一对一数学]

习惯好、方法对，就没有笨小孩

很多家长、学生觉得小升初数学拔得高、题目难。其实所谓难易都是相对的，会了不难，难了不会。摸清学生特点，帮学生克服畏难情绪，大幅提升数学成绩，这是联大小升初数学名师王钊的绝招。

王钊说，他带学生都是先了解学生特点，对于基础扎实的，直接讲拔高题；对很少接触拔高题但学习习惯好的，就快速扩充知识点，教学生掌握题目特点，迅速抓住题眼，提高成绩；对基础不扎实、恐惧数学的，先通过聊天摸透实际水平，教难度低的题，鼓励学生自己思考、勤学好问，对数学感兴趣了、敢提问题了，就说明入门了。只要学生提问题，王老师就会表扬、鼓励，让学生从提问中体验到学习的快乐，不知不觉提高成绩。

“哪有什么笨小孩？只有学习方法不对的小孩和学习习惯不好的小孩。”王钊的话道出了教育的真谛，“方法对头，好习惯养成了，提高成绩和能力就是水到渠成的事儿。”

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