六岁时，他刚能开口说话

三十二岁时还不咋识数，四个人吃饭他点了五碗面

然而，这个许多人眼中的“弱智男孩”

却趟出了一条属于自己的音乐之路

每次拿起小提琴，姚溪凝就像变了个人。双眸微闭，轻轻点头附和着琴声节奏，这一刻，他再次沉醉于属于自己的那片“音乐麦田”。

姚溪凝今年36岁，不但是30多个孩子的小提琴老师，更是亲朋好友眼里的“音乐天才”。

然而，随着优美动人的琴声穿越回20多年前，他，曾是许多老师和同学们眼中的“弱智男孩”……郑州晚报记者 常亮 实习生 裴培 文/图

他，曾是许多人眼中的“弱智男孩”

1977年10月10日，姚溪凝出生。这个胖胖可爱的小男婴，给父母和亲人带来了无限欢乐。

然而，欢声笑语并没有持续很久。直到5岁上幼儿园时还不会开口说话的姚溪凝，让家里所有亲戚都犯了愁。

“记得很清楚，6岁多，我才开口说话。”回忆起童年时光，姚溪凝一脸痛楚。“那时候，很多同学都笑话我，还有不少人常常追着喊我‘弱智男孩’。”

给姚溪凝带来伤痛的远不止这些。由于脑子无法接受所学习的内容，他从进入父亲工作单位的一所子弟学校上小学后，每学期、每门课的考试成绩几乎全是0分。

“我一直想不明白，他从小长相就文质彬彬，看起来也很聪明。可为啥就是学不会知识？”对于姚溪凝儿时的成长经历，打小就特别疼爱他的姑姑，深有感触。

在姚溪凝姑姑的心里，有件陈年往事儿一直记忆犹新。“凝凝6岁多时，我教他数数，教了至少上百遍，他最多一次能数到14，再多就说啥也记不住了……”

依托着父亲单位的有利条件，姚溪凝跟着其他同学“糊里糊涂”地读到了初中。

初三毕业那年，姚溪凝的考试成绩依旧是门门0分，看着他痛苦不堪的样子，当时的班主任易老师心疼极了。为了能让他拿到初中毕业文凭，易老师多次说服校长、亲自“上阵”，替他完成了补考答卷。

他，在琴弦上找到了梦想

初中毕业后，全家人彻底为姚溪凝今后的前途和出路，伤透了脑筋。

“连10以内的数字都查不完。这可咋办？”

“难道真要在家养他一辈子？”

“有没有一条适合孩子生存的路？”

“…… ……”

就在父母绞尽脑汁思考这些问题时，一件让所有人意外的事情发生了：平时寡言少语的姚溪凝竟能拿起父亲曾用过的那把小提琴，演奏出动听的乐曲来。

枯木逢春，带着一丝希望，姚溪凝的父亲找遍所有关系，把他送到了一所艺术学校。

奇迹很快发生了！从来不愿开口与别人交流的姚溪凝，不但在生活中变得活跃起来，而且迅速成为同学们口中人人夸奖的“小超人”。

他，在中央音乐学院当了2年“旁听生”

1998年，姚溪凝从艺术学校中专毕业。在一家琴行打了几个月工后，他用汗水和努力，换到了属于自己的一把小提琴。

背上心爱的提琴，扛起重重的行李，姚溪凝踏上了发往北京的火车。

“在北京整整2年，我一边打工赚生活费，一边想办法去中央音乐学院‘蹭’课听。”就这样，姚溪凝带着一份梦想和希望，开始在音乐的天空中自由翱翔。

2000年，姚溪凝重新返回郑州，并以优异的专业成绩考进了河南省歌舞剧院。除了经常随团演出外，他还接收了不少前来学习小提琴的学生。

他，娶上了武汉音乐学院的高材生

2010年初，工作了10年的姚溪凝仍然过着单身奋斗的生活，不少亲戚朋友看在眼里，急在心里。

“那年1月份，我刚辞掉南方的工作回到郑州。有一天，一位朋友打来电话，很热情地说要帮我介绍份工作。没想到，是他们为了介绍我们俩认识布下的一个‘圈套’……”姚溪凝的妻子叫雷鸣，毕业于武汉音乐学院，一直是大家公认的大美女。提起与老公相识相恋的经历，她一个劲地掩着嘴笑。

雷鸣记得，第一次见面那天，姚溪凝怯怯地坐在自己对面，一句也没敢提谈恋爱的事儿，只是认认真真地描述了一遍深藏在心底的音乐梦想。

就在两个人聊天结束与几位朋友聚餐时，还发生了一件特别可笑的事儿。

“我们4个人坐在餐桌前，他还数了半天，最后竟然买回来5碗面。”看着姚溪凝笨笨的样子，雷鸣抿嘴一笑，并未放在心上。

“他很坦诚，当天就把不会数数的缺点讲给我听了。没事，大不了今后我管账。不为别的，就凭他对音乐的那份热情和执着，就足以让我感动。”就这样，在几位热心朋友的撮合下，两个人意外地神速般地走到了一起。

然而，雷鸣的选择很快就遭到了家人的强烈反对。“他没有学历、也没有富裕的家庭背景，甚至连最基本的数学加减法都不会……但是，在我心里，他却是一个最棒的‘音乐天才’！”面对一次次生活的坎坷，性格倔强的雷鸣总会这样回应。

2011年6月22日，姚溪凝和雷鸣手牵手步入了婚姻殿堂。没有豪华车队、没有华美灯光，甚至没有一张像模像样的婚纱照片……

最后，就连他们准备布置红毯舞台的1000元钱，也临时改变决定，全部节省下来，捐赠给了贫困孩子。

他，要把独创的教学理念发扬光大

如今，在姚溪凝和雷鸣的共同努力下，他们已经拥有了一间30多平方米的创作录音棚。并且，姚溪凝还通过钻研努力，神奇地摸索出了一套独特的“快乐小提琴教学法。”

今年初，经过朋友引荐，姚溪凝已为两位来自爱尔兰的歌手制作出了音乐专辑；前几天，他还拿着自己编著的两本小提琴教材去了趟北京，并得到了著名小提琴演奏家柴亮的充分肯定。除此之外，还有一家出版社已经与他取得联系，打算出版这两本教材。

“对于很多孩子来说，学琴过程是枯燥的。我编了一套配合学生学琴时的音乐，让他们快乐地去享受整个学习过程。我们俩会继续努力，把这套教学方法推广下去！”在录音棚内暖暖的灯光下，姚溪凝和雷鸣脸上所绽放出来的笑容，看起来格外的甜。

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对于姚溪凝这种特殊成才经历，河南省人民医院神经内科主任医师韩雄并不陌生。

“以前曾遇到过一些孩子家长咨询，其实，这种情况并不少见。”韩雄说，从医学角度上讲，每个人的大脑发育侧重有所不同，“有的人左脑发达，有的人右脑发达。”韩雄认为，目前这种以一张考试卷来决定孩子是否成才的教育衡量标准，是绝对不科学的。“应该多尊重孩子的个性发展，今后让更多的‘怪才’和‘专才’走出来。”