寻找孩子

知识盲点的金钥匙

持续两个月，本报大幅度报道了赵红旗老师考前冲刺备考的各项举措，从推出“上不了清华、北大，愿意赔付10万元”的承诺开始，到长篇解密独门秘籍——模块提升法，再到优秀学生免费学保提升，一系列举措引发众多考生、家长以及同行的关注。

“模块提升法”优势

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让你知道你缺什么

走访中记者了解到，很多来跟着赵老师学习的孩子最大的收获就是学习有了目的性。通过模块化的教学分析，大家能清晰看到各科知识点在高考中的比重，孩子通过试卷分析都能清晰地认识自身每个学科知识模块的掌握程度，一目了然地看到自己各科的缺失情况，对应还有多少提升空间，最后阶段进行针对性的强化冲刺。

高考时间太紧了，眼下不足60天的时间，家长和孩子最关注什么？是如何在短期能迅速提升分数，考入理想大学。模块提升法的优势也在于此，不管你成绩如何，都能清晰地看到自身知识的缺失点，进行针对性的快速提分训练。而推出模块提分的意图也在于此：用两个晚上或者两个下午，就能让不管成绩什么样的学生迅速提升10分甚至更多。

“模块提升法”优势

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让学生自己给自己补

红旗实验班提分之星李哲（目前模拟成绩677分），总结自己跟随赵老师三个月的学习心得，第一句话就是，在这里其实赵老师只是引导，而补习的过程更多的时候自己就做了。

入学伊始，赵老师为李哲打造的提分方案是“间歇性模块学习方法”。依据学生的学习思路，对于缺失的知识，先进行细化。指导其不在某一根难啃的骨头上一次性投入大量的时间和精力，来达到所谓的“熟练”，而是化整为零，分批次，小容量地蚕食。这样一来，学生就可以将每天的时间合理分配，去回顾复习已经存在于大脑中的知识网和思路网真正做到“全局把握，局部突破”。在攻破新版块的同时，无数遍重复已学的内容。

“提升学生主观能动性！这是我做教育至今一直坚持的。”赵老师反复提醒笔者这一点：“多年和众多家长、孩子的沟通发现，很多高中生根本不清楚自身知识点的掌握分布，只知道成绩不好，不知道为什么不好，那你怎么补？累死也没效果，我研发模块教学施行至今，最大的成果就是自主性，自主选科、自主选课、自主学习，学生自己都知道该如何提升，说通俗点就是知道如何使劲，而且愿意使劲，怎么可能不提分？”

“模块提升法”优势

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“过来人”告诉你：“行不行”一眼就能看得懂

走访中，李哲家长的话很能代表家长的心声：来报名的时候，我看到报名处详细的各科模块定制内容，即使是各分段详细内容看不懂，但是方法一下子就明白了，不就是把整体内容全部切成段吗？缺啥学啥，多少分算掌握，一目了然，我都能看懂，孩子更不在话下了。因此毫不犹豫地就报名了。

赵老师通过系统分析为笔者展示了数学模块，将高考中需要掌握的数学知识划分成了19个模块，然后运用闯关的游戏规则，在系统中进行记录，每一个整体模块又会对应几个甚至十几个小的知识点，系统会具体到相关的题目让你来反复演练，最后通过测试掌握通过，预测每天能过几关，再冲刺几个模块，几个题型，这会让学生觉得很有成就感，相应的，数学成绩也有了质的提升。