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本期特邀名师:郑州树人中学(原郑州七中分校)英语教师 李庆华

英语

中考试卷的阅读理解题(46~65小题)主要考查考生对书面语言的理解能力。这类题是对一段文字、一篇文章的阅读,其核心是考察理解能力。不仅考察学生对词意、句意的理解,更重要的是要考生弄懂文章所说明的事实、作者的写作目的、观点和意图。郑州晚报记者 唐善普

做题技巧

吃透作者出题意图

阅读理解题选材语言地道,贴近生活,实用性强。题的设置有难度、灵活,有些题的干扰性较强,很多考生失分严重;试题的设置有细节题、猜测题、推理题、归纳题,浅层次理解题和深层次理解题并存。

做推测题时,要根据作者的态度及出题人的意图去推断,不可从个人经验出发。对细节题,要看清题目要求的细节。一般考察的内容有事实细节、主旨大意、推理判断、猜测词意、分析计算等。

采用快速阅读的方法可以准确理解文章梗概,注意文章关键词、中心句、开头结、尾句,看文章时,可将与答案有关的词画下来,也可以边做题边看文章,省时又减少错误率。另外,遇到难题先空着,不能让难题影响整体做题的作用。做完题后,要逐一检查答案是否能在文中找到根据。

常见问题 考察学生多方面的综合能力

综合这几年的试题,有下边几种提问类型,学生可着重加强练习。

1.考查掌握所读材料的主旨和大意的能力,主要提问方式有:

(1)Which is the best title of the passage?

(2)In this passage the writer tries to tell us that.

(3)The passage tells us that.

2.考查考生把握文章的事实和细节的能力,主要提问方式有:

(1)Which of the following is right?

(2)From this passage we know.

3.考查考生根据上下文猜测生词含义的能力,主要提问句式有:

(1)The word“ ”in the passage probably means.

(2)The underlined word“ ”in the passage refers to.

(3)In this story the underlined word“ ”means.

4.考查考生对阅读材料全篇逻辑关系的理解能力,主要提问句式有:

(1)Many visitors come to the writer's city to.

(2)Air pollution is the most serious kind of pollution because.

5.考查考生依据短文内容和考生应有的常识进行推理和判断的能力,主要提问句式有:

(1)We can guess the writer of the letter may be a.

(2)We can infer from the text that.

(3)From the story we can guess.

6.考查考生推断作者意图和态度的能力,其主要提问方式有:

(1)How did the writer feel at Vienna Station?

(2)The writer writes this text to.

(3)The writer believes (suggests )that.

备考建议 理清思路、注意细节、分析内涵

阅读理解题错误率较高的原因表现在:一是对文章大意理解不透彻;二是没能结合整篇文章大意作出正确选择;三是对细节把握不够,没认真细致做题;四是没有理解题目要求,对这种体裁的文章读得少,缺少答题技巧。

无论什么内容的文章,都要首先研读文章,理清思路。

其次要注意细节内容,尤其在遇到两个相近的迷惑性很大的选项时,更要再次仔细研读相关的段落,以便作进一步的比较,从而作出正确判断。

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