中等无弱科，“强补”兴趣学科

优秀有弱科，找准“切入点”冲刺

成绩不稳定，搞清楚原因

现状：无特别的弱科但成绩中等

支招：找出感兴趣的学科“强补”

目前，离中考只有两个月了。一些学生虽然学习特别努力，没有特别的弱科，也没有特别的优势学科。不知道是学习不得法，还是其他原因，成绩总徘徊在中游。这一部分学生冲一冲，学习成绩有可能就上去了。

支招（联大中学部教学主管龚秋生）：没明显的弱科，其实是最大的弱科。因为你的孩子每门成绩都不是很出色。所以无论有多努力，如果方法不对，成绩总在中等徘徊。

但从另一个角度看，这个学生其实又很有优势。因为没有特别的弱科，说明每科的成绩都很均匀。现在离中考还有60天左右，如果方法得当，成绩也会提高很快。

所以，学生现在要做的是，一是对哪几科最感兴趣；二是在复习哪几科时最不吃力。找出成绩可能提高最快的学科，然后针对性地“强补”。

在找好要补的科目后，先与老师沟通好，争取找到最佳学习方法，快速提分。

现状：成绩优秀却有明显弱科

支招：找准复习冲刺“切入点”补习

数学是弱项，总成绩处在班上前10名左右。想上个好点的高中，但成绩却一直提升不大。有些信心不足。

支招（某中学教数学的章老师）：每年有许多这样的“边缘学生”，特别想在最后复习中提高成绩，考上更好一点的学校。但往往不理想，为什么？关键是没能找出最佳的复习冲刺切入点。

弱科是长久积累形成的。要想很快攻破它难度比较大。首先要有信心，其次要找准最佳突破口，再次要在精力上“倾斜”。

在学校找方法。针对弱项部分，向学习好的同学请教，借鉴好的学习方法。与任课老师沟通，请老师提供一些补缺的方法与技巧，查找是因为基础，还是缺少做题等原因造成的。

校外补查漏“缺”。在跟着学校复习进度走的同时，有精力的学生还可以找一一家一对一辅导班，制订一个针对性强、实用的详尽补习计划，专门补习弱的章节。

现状：成绩不稳忽高忽低

支招：搞清楚考不好的原因

还有一部分学生是没有缺科，但成绩不稳定，上次成绩在班中前20名，这次可能就落后到30名以外了。还剩下两个月了，很想在最后中招考试时能考个好的成绩。

支招（丁老师文化课补习学校丁老师）：成绩不稳定的问题，一定要下决心尽快解决，否则，十几年的付出，最后时刻功亏一篑，就太可惜了。

有这种现象的学生也很正常。只需要搞清楚每次考得不好是什么原因造成的：心理？题难？基础不牢？缺少解题方法与技巧？搞清原因解决它。因为有上述任何一种都可导致在中考时的失误。

家长一定不要责怪孩子，要多与孩子沟通，查找成绩不稳的原因所在。然后把孩子的情况与任课老师沟通，请老师给出可行的建议。

另外，要树立孩子的信心，让他明白“吃得苦中苦方为人上人”。