2013年具有普通高等学历招生资格的高校名单公布

全国2482所学校具备资格，考生填报志愿时要特别注意

我省123所高校有招生资格

本科院校占42席

有疑问抓紧提

“高考网上咨询周”

第一阶段活动今天结束

教育部“2013年全国普通高校招生网上咨询周”活动第一阶段咨询工作今天结束，广大考生和家长如果还有问题想咨询心仪的高校，务必在今天下午5点之前提问。

根据全国各省市考生填报志愿的时间安排，5月8日在“阳光高考”信息平台上正式启动的教育部“2013年全国普通高校招生网上咨询周”活动仍分三个阶段举行。活动期间，每天9时~17时，教育部直属高校、“211工程”院校、大多数跨省招生的本科院校及香港地区高校都将在线回答问题。

第一阶段的咨询活动于今天下午5点结束，提醒考生和家长把握机会。第二阶段活动时间为6月10日~14日，第三阶段为6月24日~28日。

网上咨询前，最好先浏览《咨询须知》和各招生单位发布的最新信息，看看自己要提的问题是否有人提过并有回答，避免重复提问，尽量不要提“我考多少分能被你们学校录取”这类不可能得到准确回答的问题，而应多了解高校的办学条件和水平、高校各专业的真正内涵、近年来录取分数线情况以及高校的录取政策。

教育部昨日公布2013年具有普通高等学历教育招生资格的高等学校名单。全国共有2482所学校具备资格，其中42所在豫本科院校可面向全国招生。

此次教育部公布的名单不含军事院校和港澳台高校，包括879所普通本科院校，1266所普通高职（专科）院校，287所经国家批准设立的独立学院，以及50个经国家审定的分校办学点。

与去年相比，今年的本科院校增加35所，高职（专科）院校、独立学院、分校办学点分别减少22所、11所、12个。驻豫高校中，具备招生资格的一共123所，包括本科院校42所、高职（专科）院校69所、独立学院8所、分校办学点4个。

除本次公布高等学校名单和2013年5月3日后教育部发文批准设置或备案的高等学校，其他学校和机构均不具备2013年度普通高等学历教育招生资格，提醒考生填报志愿时要特别注意。

高考历史备战

把握好变与不变

主讲人：辛西娟，郑州外国语学校历史教师

考纲与考题的变与不变

与2012年相比，2013年新课标《考试大纲》命题的指导思想、考试内容、考试形式等基本保持稳定。但是，对比2011年与2012年考题，可看到命题呈现三大变化。

一是选材范围扩大，形式多样。这一变化更凸显对学生利用地图材料，准确获取和深度理解图文信息能力的考查。

二是注重对历史理论和历史方法的考查。

三是注重对历史思维能力的考查。侧重考查考生对历史发展的整体认识，强调人文意识的培养，要求考生具备较强的学科综合能力和较高的学科素养。

做好四点，以不变应万变

考生在复习时，按时间顺序重新建构知识体系，从整体上理解主干知识，把握历史事件的阶段特征。树立通史意识，全面、系统地复习历史。以课标理念和考纲能力要求，统领备考，整合知识。

第一，彰显课程观念，能力立意突出

高考考题往往通过运用新材料、创设新情境，体现对学生在科学史观指导下，运用学科思维和学科方法分析问题、解决问题能力的考查。

辛老师提醒：考生要准确、全面、完整地理解主干知识的核心概念，加强对历史的宏观整体认识，而不能仅仅着眼于某个考点。

第二，围绕主干知识，突出学科素养

高考考试考查的是最基本、最核心的知识，考生应该紧紧围绕着课本主干知识进行备考。

辛老师提醒：哪些是主干知识呢？就是历史持续时间比较长，并且在现在依然还有影响和借鉴意义的知识。

第三，贴近时代脉搏，培养人文素养

历史的功能就是察史观今，因而历史情景创设往往贴近时代脉搏。

辛老师提醒：关注长效热点，如生态环境与人类生存、民生问题与社会和谐、民族情感与家国天下、制度创新与社会管理等。

第四，体现史观引领，鼓励创新思维

课程标准要求学生善于从不同的角度发现问题，学会用科学的史观分析问题、解决问题，逐步形成科学的世界观和历史观。归根到底，要有自己的观察视角、有自己的思考心得，形成对历史事实的理解和感悟。

掌握多种历史观，使得我们的观察更准确，思考更有深度。要求考生有基本的史观意识、通史线索与史实掌握，在此过程中，渗透史观，如整体史观、现代化史观、文明史观等，检测学生的综合素质和史学功底，也实现了高考的人文教化功能。

辛老师提醒：考生对每一个史观的内涵要准确掌握，才能准确、自如地应用。

做好三点，考前30天照样抢分

第一，以纲扣点，使知识融会贯通，会事半功倍。

第二，适度训练，强化规范。练主干知识上的易混易错点。练要限时，在有限的时间里，如何分配好时间，如何对时间进行黄金分割；练规范答题，标出关键词句，以便组织答案时快捷准确；书写规范，序号化、要点化、条理化是对文综的基本要求。

第三，良好的心态是赢得高考的关键。同学要从考试中总结教训和经验，不要斤斤计较自己的分数。用同学们的话说，现在的学习要纯粹一点。在知识贮备已定的情况下，考场的发挥取决于考试的心态与技巧。从容应对，先易后难，学会取舍，暗示鼓励自己，笑在最后的一定有你。