中招考试犹如弓在弦上，弦拉得太紧、太满会断，拉得太松则难将箭射远。中考考出好成绩要有扎实的知识做基础、良好的心理素质为辅助。中招是高考的前奏，每个学生都必须经历紧张的中考，才可能通向知名大学，父母作为孩子的“后勤保障员”，平时该如何教育孩子，给孩子一个好的学习环境，是最主要的。

如何培养孩子，离不开学校和父母。老师是学生的掌舵者，家长是学生的引领者，每个人充当不一样的角色。那么,在这些方面究竟怎样做才更合适呢?记者就此采访了郑州第七中学的校长王保军。

郑州晚报记者 唐善普 夏琳

学校是学生的掌舵者，家长是学生的引领者

在培养孩子方面，王保军校长深有体会。从学校层面上说，有一个好的办学理念，做好教学管理，创造一流的教学环境是学校的责任。

他认为，一个学校的灵魂在于学校的师资队伍，教师要做到敬业、乐业，只有这样才能潜移默化地影响着孩子；而学校的课程和学校的管理也是重中之重。只有三驾马车并驾齐驱，因材施教，切合孩子自身，为孩子做好引导，才能把学生培养成有用的创新型人才。而不断创新、全面服务、高效多能、和谐发展，正是郑州七中以人为本办学理念的具体体现。

在教育孩子方面，家长同样不能置身事外。要跟孩子多沟通，尊重孩子，了解孩子，对孩子要多鼓励、多帮助。孩子成长阶段会遇到很多问题，家长要做好榜样，帮他去克服困难，并积累一定的经验。同时也要严格要求孩子，现在有些孩子较自私、贪玩、任性，家长一定要做好引导，帮助孩子认识错误，改正错误，引领孩子走向成功的道路。

教育改革更要看重学生的综合素质

当前有种值得深思的现象：一些知名大学拒绝高考成绩好的学生，这引起了社会各界的热议。对此，王保军校长认为，有些学生成绩很好，但是能力却很差，除了考试什么都不会，这样的学生肯定不太受欢迎。

“一个孩子的成长轨迹不仅仅为了高考。”王保军表示，每个学校不要只关注学生的高考，要多关心学生今后的发展，要多设置一些对学生有用的课程，锻炼孩子的能力，重视综合素质的培养。

首先要把教育的功利色彩去除，让孩子得到全面的发展，综合素质才能提升。王保军告诉记者，在培养学生方面，七中一直坚持“五项基本技能，四项基本能力”，即每个学生都会外语、会计算机、会游泳、会开车、会学习，培养每个学生独立思考的能力、语言表达能力、踏踏实实做事的能力、领导能力。

真正的教育是让孩子回归快乐的童年

教育是学生和老师共同参与知识形成的过程，学校首先要改变学生的学习方式，过重的课堂压力，让孩子失去了快乐的童年，繁重的学习压力，影响了学生的身体发育。

对此，王保军建议，学校应该多开设体育、游泳、跳舞等阳光运动，让孩子寓教于乐，真正地享受学习带来的乐趣，这样教育孩子才能事半功倍。

据介绍，郑州七中开设的“学科节”成为全体师生共同的节日，不仅丰富了校园文化生活，增添了学科文化魅力，彰显了教师智慧风采，而且激发了学生的学习兴趣，张扬了学生的个性，促进了学生健康成长、全面发展。

中美国际班着力培养国际型人才

七中中美国际班是学校的另一个特色。中美班以“教育面向国际、走向世界、创造未来”为指导，突出学生的创新精神和国际化视野的培养，引入国外优质教育资源，以“高标准、高管理、高目标”的管理模式，用专业稳定的师资团队创建常春藤预备班、AP教学中心，铸造精英教育的摇篮。

“中美班的学生在两年的学习，收获甚多，学生不仅走出了国门，参加了多项国际交流活动，还拓宽了视野。”王保军说，大量的外教引进，采用新型的教学模式，让学生真正地学到了西方先进的文化理念，学生成为学习的主人，都能接受更好的教育，实现到世界知名学府深造的目标。