魔术老师

该上作文课了，我无精打采地趴在桌子上。这时，老师走上讲台说：“我给大家变个魔术。”我一听，像注入了一针兴奋剂，立马精神起来。我想，她难道是个魔术老师？

同学们都瞪大了眼睛，想看看老师的葫芦里卖的是什么药。只见老师拿出了3个纸杯，在杯子上标好记号，然后把杯子都反扣在桌子上。老师又说：“谁有一元钱的硬币？”我立即拿出了一枚硬币交给老师。老师又找来一位同学做助手，耳语了几句。魔术开始了，老师首先让我上前把硬币任意放在一个杯子里。老师转过身，还用双手捂着眼睛。我悄悄地把硬币放在了一个杯子下面。老师转回身，在3个杯子上依次侧耳倾听，然后她打开了3号纸杯，硬币果然躺在里面。我们都惊诧不已！老师又让另一个同学上前放，老师又准确地猜出来了。不管我们怎么调换，老师总能准确地猜出硬币所在的杯子。这是怎么回事呢？我们都十分惊讶！

接着，老师又拿起两个杯子，杯口对着我们，里面什么都没有，老师说：“我能让它变出百元大钞！”我好像不相信自己的耳朵。只见老师把右手中的杯子放到左手杯子的上面，然后又拿出上面的杯子，让我们看，杯子是空的。她把这个杯子扣到左手杯子的上面，右手往空中一抓，往两个扣着的杯子里一扔。她上下摇动这两个杯子，我们竟然听到了声响。老师打开上面的杯子，从下面的杯子里倒出了一团东西，展开一看，果然是一张百元大钞！我们个个兴奋不已。老师真是个神奇的魔术师！

“你们想学吗？”老师问。“想！”我们异口同声地回答。老师终于告诉了我们秘密所在：原来老师事先把一个叠得很小的百元大钞放在右手杯子下面，用拇指压着，所有动作都是故弄玄虚……我们恍然大悟。

“那您是怎么准确猜出硬币所放的位置？”我问。老师说：“让我的小助手来告诉你们秘密吧！”小助手说：“如果硬币放在一号杯子里，我就说一个字‘好’；如果是放在二号杯子里，我就说两个字‘好了’；如果硬币是在三号杯子里，我就说三个字‘放好了’。啊！原来如此，我们一个个茅塞顿开。

这一堂作文课真是太有趣了，从此我更爱上了这个神奇的魔术老师！

郑东新区聚源路小学四（7）班

阚博丹 辅导教师：翟兰玉