听到一声“老师”

我有说不出的幸福

作为一名数学老师，她有着别样的数学课堂，她用生活实例让学生理解并爱上数学；她渴望学生的认可，为此她花了3年时间，用自己的真心消除了学生的抵触情绪，从严厉的老师转变成了“妈妈”；她说她热爱她的职业，听到学生叫一声“老师”，她心里就有说不出的幸福。

郑州晚报见习记者

蔺洋 文/图

教法特别

教数学的她要让学生活学活用

印象中的数学课，有老师满满的板书，公式、概念……很让人头疼，而吴新慧的数学课却十分不同，更多的是需要学生自己大声读出或说出的内容。“只有把主动权交给学生，老师讲思路，让学生自己说方法，在他们讲的过程中，很多问题被解决，这样印象会更深刻。”

针对学生们所认为的“数学课很枯燥，学数学就是为了应付考试，以后生活中根本用不到……”对于这种想法，吴新慧就通过大量引入生活实例，让学生改变想法，对数学产生兴趣，“比如投资买房，是按揭划算还是一次性付清划算？这些其实都跟数学有关”。

打成一片 带学生的她要和他们心连心

吴新慧自2003年来新郑二中分校任教，至今已有10年。而现在干劲儿十足的她却在刚来学校时也经历了“低谷”，“到这儿之后，发现这儿的学生好像并不喜欢我，就连我好心让他们跑跑步，锻炼一下，都被误解成了体罚”。

“我需要学生的认可，因为只有这样，学生才会喜欢我的课。”吴新慧决心要让学生重新认识她。学生的生日，她在家煮了鸡蛋带到学校送给学生；所有课外活动她都跟学生一同参加；家访只报喜不报忧，坚决“不打小报告”；遇到问题把家长和学生叫到一起当面说清……3年的时间，吴新慧终于用自己的真心赢得了学生的认可。

“母亲”老师 听学生叫声老师她就很幸福

当被问到当老师最重要的一点是什么时，吴新慧不假思索地说：“是爱！”

郭仓，是吴新慧班上的一名留守学生，他说，在他心中，吴老师是位母亲级的人物，“吴老师常把我带回家，还让我跟她的儿子交朋友，有一回我的生活费不够了，她什么也不问直接塞给我了100块钱……是老师的关心还有同学之间的友情弥补了我缺失的家人亲情”。

“老师爱学生是最基本的，我做的这些所有称职的老师都会做到。”吴新慧说，“高中时我就觉得我要当老师，平时在路上听到学生老远叫我一声‘老师’，我就觉得很幸福。”