第A31版:校园童谣 上一版3  4下一版
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我当解说员

六一儿童节前夕,郑州市科协的科技大篷车驶进我们的校园,科普展品摆满校园一角。同学们纷纷来到操场上体验,校园里洋溢着欢乐的气氛。

在科技活动室,同学们抱着电教设备和科普图书,一个个心里乐开了花。在学生解说员的引导下,领导们走进科技活动室,和同学们一起体验科学的魅力,有招待客人的机器人、跳舞机器人、自然发电厂、真人版漂流……解说员们一边演示,一边讲解,受到领导们的表扬。

我负责的是“水力发电厂” 模型的讲解。看到这么多的领导,我的心情非常紧张,脸上火辣辣的。看到一群领导走到我的跟前,我连忙放松心情,端端正正地敬了一个队礼,开始了介绍:“现在呈现您眼前的是水力发电模型,水力发电的主要任务就是利用水能,从而产生对农业生产有利的电能,水力发电的过程,就是仪器能量发电的过程。”说着,我按了一下演示按钮,发电开始了。我随着发电的过程继续解说:“蓄水池的水涨满了之后,从管道里流到机械圆盘,机械圆盘的转动使灯泡亮起来,这就是水力发电的过程。”

嘉宾们专心致志地听着我的介绍。站在中间的一位老伯伯饶有兴趣地问我:“除了这两种发电的形式,你知道还有哪些自然发电吗?”我信心十足地回答:“我知道,还有风力发电和核发电。”听了我的回答,老伯伯和蔼地对我说:“你说得不错,还有更多的科学知识需要你自己去探索,去发现,以后一定要多多查找资料,这样你就会了解更多的知识。”“是的,我会继续努力。”说完,我又恭恭敬敬地行了个队礼。

今天的活动真是难忘,我不但获得了很多科普知识,而且我还知道,和我交谈的领导居然是副省长徐伯伯,我太荣幸了!

郑州市金水区金桥学校五(4)班 赵辰科

辅导教师:范会礼

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469605 2013-06-05 00:00:00 三 我当解说员KeywordPh