12岁的龙龙是一名六年级学生，他是班里许多同学眼中的“开心果”。

“爱说、爱笑，最重要的是，他还有特异功能。”提起龙龙，同班几个孩子很是兴奋，连蹦带跳地跑过去，要求他现场表演拿手绝活儿。

稍显尴尬的龙龙哈哈一笑，将双掌分别贴近两耳，然后稍稍向下用力，两耳的耳廓竟然神奇般地“钻”进了耳道。

“哇！厉害！”大家都瞪大了眼睛，竖起了大拇指。

龙龙能够表演这项“特异功能”，源于去年一次偶然的机会。

“那天和一个同学逗着玩儿，他老揪我的耳朵。”就在龙龙感觉到疼痛，赶忙伸出双手去揉两只耳朵的时候，意想不到的事情发生了。“没想到，俩耳朵折下去起不来了……”

这是咋回事儿？带着疑问，昨天下午，记者将所拍照片传给了省人民医院宣传科的一位工作人员邢先生。随后，他拿着照片咨询了耳鼻喉科的副主任医师刘宏建。

“这是耳廓软骨发育所致。”邢先生说，龙龙耳廓软骨比别人软，应该属于发育异常。“耳廓软骨的主要作用是支撑，对他身体不会有任何影响。”

郑州晚报记者 常亮 文/图