好的复习计划

是复读成功的关键

关注复读生系列报道之二

近几年，随着大学生面临的严峻就业形势，使很多拿到三本民办院校“通行证”的考生在“取”与“舍”之间犹豫不决。而另一方面，近年来复读生的成绩也越来越优秀。一位老师表示，如今复读生已不再是‘没面子’的事情，而是一种勇于追求自己理想的表现。郑州晚报记者 唐善普

选复读学校其实就是选好老师

“复读虽然是重新迈向成功的一种选择，但并非所有对高考成绩不满意的考生都适合复读。”已有三年高三班主任经验的林老师表示，复读的最主要因素就是要选对老师。

他进一步分析说，其实学生复习大多是不外乎这些情况：高中阶段因教学适应度不高而导致成绩明显降低；考生在高考中发挥失常。

前者，这类考生并非因为学习能力偏低，而是由于客观原因导致的高考失利。在复读时需要老师针对性指导，调动学生潜力，配合好教师，强化优势学科，补上弱科。

后者，考生临考时受心理、生理、答题技巧等因素的影响，导致考试成绩并非真实水平的呈现。在复读中经过一年心理和技巧上的磨炼后，在新一轮的临考中，他们甚至可能超水平发挥。所以，复读时，老师要训练学生应考的技巧及能力，临场发挥的技能，做到沉着并超常发挥。

处理好自己“学”和老师“教”

一所好的培训学校要拥有雄厚的师资力量，一支经验丰富的名师队伍是取得良好复习效果的保证。高水平的高考培训学校离不开一流的管理，一流的管理来自于一支精通教育教学、经验丰富的领导及班主任队伍。科学有效的管理可以形成一种严谨而又适度宽松的学习氛围，这是学生学习取得进步的最佳环境。

高分复读能否成功，关键是要看学生本人有没有再继续拼搏一年的勇气，能否确保复读一年内得到科学的辅导和拥有适宜的环境。

在国师高考学校的李从钦老师看来，虽然高分复读生基础较好，但仍然需要处理好自己的“学”和老师的“教”相结合的问题。老师的“责任”，除了上课传授知识以外，还要想办法调动学生的学习热情和积极性，尽可能挖掘学生的学习潜力。

他建议考生和家长，选择复读班不要局限于特级教师多的学校，要了解任课老师对知识点的掌握情况。如果教师有多年高三教学经验，教学管理规范，这种学校的教育整体效果会比较好。

制定好复习计划复读成功更有把握

高考复读后能提高70分、80分甚至过100分，是许多同学的梦想。高考补习学校的欧阳老师表示，复读生梦想的成功与否，关键取决于名师的引导和自己制定的复习计划。郑州新世纪高考补习学校行政校长陈雄伟分析说，成绩提升最快的学生，80%具备4个特征：对自身学习问题清楚，学习态度和目标明确，懂得与教师指导配合、合理高效利用时间。

复读生通过高考知道了自己的强项和弱项。而提高弱项是复读成功的关键因素，可多分配些时间。目标明确后就得定出详尽计划。计划的可操作性很关键，要按时按量“照章办事”，每天、每周抽时间回顾计划完成情况。