幽默，风趣

没有架子、一视同仁

孩子心目中的

好老师原来是这样滴

老师，传道解惑者也，人类灵魂的工程师。老师无意中的一句话，有时胜过家长的千言万语。

那么，什么样的老师才是学生最喜欢的，教师节前夕，本报记者走访多位学生，让我们一起听听他们心目中的好老师是什么样的。

郑州晚报记者 吴幸歌

■每一个受人尊敬的老师都经历过无数让人抓狂的学生

下午第一节是历史课，老师在课堂上讲得兴致勃勃，一个外号叫“三毛”的同学却趴在课桌上呼呼大睡，老师十分生气，就把三毛叫了起来。

老师问：“你说，王安石和欧阳修有什么共同点？”三毛脱口而出：“他们都是宋朝人。”

老师接着问：“那你说说，他们和唐太宗、诸葛亮有什么共同点？”三毛愣了愣，答道：“他们都是古代人。”

课堂上一阵大笑，老师将错就错，干脆当个游戏玩下去，也算活跃课堂气氛。

于是他问道：“那他们和孙中山、鲁迅有共同点吗？”三毛想了想，说：“他们都是男人。”

老师接着又问：“如果加上李清照、慈禧呢？”三毛急了：“他……他们都是中国人。”

老师笑了笑，问道：“你再说说，拿破仑和恺撒有什么共同点？”“他们都当过皇帝。”

“他们和达尔文、希特勒有什么共同点？”

三毛答到这时已经摸到窍门了，他得意地回答：“他们都是外国人。”

老师又紧逼了一句：“那他们和我前面提到的这些人有什么共同点呢？”三毛一竿子捅到底：“他们都是人。”

老师又问：“据我所知，这些人中诸葛亮养过鸡，慈禧、恺撒还养过狗，把这些动物都算上，他们和它们有共同点吗？”

老师这么一问，三毛的头上开始冒汗了：“这个……这个……他（它）们都死了。”“嗯，的确都死了。”老师点了点头。

三毛腿一软，坐了下来，心想，这下问题该到头了吧？

不料老师又说：“你站起来，还有最后一个问题——假如现在他们和它们都还活着，能找出共同点吗？”

三毛傻眼了，他想了足有5分钟才哭丧着脸说：“如果不算时差的话，他（它）们应该都吃过午饭了……”

幽默、风趣、没有架子的老师最可爱

彤彤 12岁 小学六年级

“幽默一点的、风趣一点的、可爱一点的、活泼一点的……”说起自己喜欢的老师，12岁的彤彤扳着自己的手指头认真地总结道。

彤彤说，她现在的英语老师于老师就是这种类型的。不仅讲课非常幽默，动作也特别夸张，经常引得大家哈哈大笑。他每天上课前都会给大家讲一段笑话活跃气氛，有时艺术细胞大发还会送大家一首英文歌,让同学们很是期待。

“最重要的是，于老师没有架子。”彤彤说，很多老师为了树立自己在学生中的威信都给人很严肃的感觉，学生除了上课很少与老师交流，即使谈心也是有所保留，但于老师完全不一样，上课是老师，下课是朋友，同学们有问题都喜欢和他说。

“他不仅是班里许多男生的偶像，还是许多女生的偶像，为了和他一起学习英文歌，班里许多同学都暗下决心好好习英语。” 彤彤告诉我们。

能一视同仁的都是好老师

成业 15岁 初中三年级

“老师经常提问我，主动问我有些章节掌握了没有，有时还会把一部分好学生单独留下来补课。”从初一入学时班级里的倒数第几名，到初二下学期一举考进年级前二十名，成业明显感觉到老师对他的关注度有所增高。这种关注让他在学习上更加主动，在课堂上更加自信，对未来的目标也充满信心。

作为曾经差等生的一员，成业说，他深知老师的每一次提问、每一次鼓励、每一个眼神，对学生来说意味着什么。因此，他希望每个老师都能公平、公正地对待每一个学生，考虑问题多从学生的角度出发。“尤其是成绩普通的学生，本来就不自信，需要更多的认可和鼓励。老师无心的一句认可，可能让一个差等生激动半天，找到学习的价值，努力的目标。”

成业说，他最讨厌那种见到成绩好的学生就笑容满面，看见成绩差的或是调皮的学生就一脸冷漠的老师。有的学生家长跟老师走得近，参加活动或评选课代表这个学生就会被优先考虑，也很讨厌。

博学多才的老师最喜欢

周展 14岁岁 初中二年级

说起自己喜欢的老师，已经上初二的周展第一个想到的就是自己的外教peter。“他是我见过的最博学、最多才的老师，我们班很多同学都很崇拜他。”

周展说，peter是去年在培训机构遇到的一位老师，他虽然只有27岁，但依靠自己的能力已经走过了十几个国家。 peter不仅对各个国家的人文环境、风土人情都特别了解，最重要的是，他还是个中国通，很多大家搞不清楚的问题，在他那里都能找到答案。因此，同学们之间经常说的一句话就是“有问题，找peter。”上到天文地理，下到修理电灯、下水道，peter都能搞定。

“课余时间，peter经常给大家讲解他在国外的所见所闻，如：英国的皇室、奥巴马的童年，他如何一周不花一分钱等。”周展说，同学们都特别喜欢听，经常一节课过去了，大家浑然不觉，下课了还围在他身边不让他走。