《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提到：推进考试招生制度改革，探索招生和考试相对分离、学生考试多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制，从根本上解决一考定终身的弊端。逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制。探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等……

这些改革的内容让教育界人士震动，也从更深层次思考改革将会带来的改变。 郑州晚报记者 张竞昳 张勤/文 张翼飞/图

落地

我省2014年高考会不会受影响？

昨日，省招生办新闻发言人陈大琪表示，截至目前，我省明年高考科目设置仍为3＋文综/理综。高考改革政策出台后，我省将根据教育部的相关文件规定遵照执行。

高校

招生将越来越重视对考生的综合评价

“探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考；逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制。这些改革内容与3年前颁布的《纲要》所确定的高考改革思路是一致的，进一步明确了接下来的改革方向。” 郑州大学招生办公室主任刘建华说。

刘建华表示，近年来，各高校都在积极探索进一步深化完善“建立学业水平测试（高中会考）、综合素质评价和统一选拔考试（即高考）三位一体的多元化招生评价体系”，综合评价招生。在这方面，走在前面的浙江省已有部分高校开始进行改革试点工作，今年3月，浙江省制定出台了《浙江省普通高校三位一体综合评价招生试点管理暂行办法》。刘建华表示，近年来，郑州大学在自主招生时，也将考生的高中学业水平考试成绩作为资格审查的一项重要参考。

声音

将来培养全面发展的学生

胡老师在一所省级示范性高中担任教务主任，也给学生上课。他说《决定》里关于教育改革的内容，尤其是涉及的高考改革、招生制度变化，都让一线教师们感到高兴，同时伴随着一些思考。

“我觉得不分文理科，可以全面考察学生的能力。”胡老师说，文科范围内的历史、地理、政治等科目，可以提升学生的文化素养和历史责任感，物理、化学等理科学科，则是培养学生的科学精神和理性思维。“文理兼学全面发展，对于学生来说是必要的。”胡老师说，改革的方向是不分文理科，也是要全学科关注学生的发展，不偏重一科。

但是，让老师们担心的是，不分文理科，是文理科都学，还是文理科都考，没有明确说明。“如果是文理科都考，或许会加重学生的负担。”

关于外语多次考试，可以有

“最近关于外语考试的说法有很多种，不论是减少分值，还是像这次十八届三中全会的《决定》里说实行多次考试，都是可行的。”胡老师说，外语本来就是一种工具性学科，就是用来与人交流的。但实际上，中国的外语已经考到了学生的推断、理解。

现在存在的问题是，学了10多年外语，见到老外是哑巴，不能正常交流。实际上，有些学生的基础虽然薄弱，但是到外国一年半载，就能和外国人正常交流，所以说创设一定的语境是非常重要的。“关于外语的改革，也将逐渐回归到外语的本质。”

另外，关于增加高校的自主选拔权方面，胡老师认为，必须有一个中间机构能够监管，让真正有能力有特长的学生在自主招生中脱颖而出。