11月30日，灵格风举办了2013年度征文演讲大赛——“我心中的名校”曁灵格风2014哈佛国际交流营启动仪式。选手进行了小学组、初中组、高中组的“说、听”比赛。事实上，类似的比赛也经常在联大教育集团、大山外语、英孚等英语辅导机构举行。“如果孩子有留学或者上名校的梦想，培养孩子的英语听说读写，尤其是听说能力，就显得尤为重要。”灵格风老师Shirllian表示。 郑州晚报记者 唐善普

要从小培养孩子的英语学习

在演讲现场记者看到，这些年龄不大的小选手，不仅都能流利地用英语完成演讲，更重要的是在现场回答评委老师及外教提出的两到三个问题时，能随口对答如流。

灵格风教学部负责人Shirllian告诉记者：“在世界越来越成为地球村的情况下，从小培养孩子的英语综合能力，包括听说读写，尤其是听说能力，就显得尤为重要。”

而同样在11月30日和12月1日，联大校区举办了我市首届中小学教师英语风采大赛。评委老师在接受记者采访时表示，要想让孩子学好英语，首先就要求老师自己的英语过硬才行，这样才有可能教出好学生。所以，他们把这个风采大赛定位在演讲及评委提问两个环节上，重点就是考查老师的“听”与“说”的英语水平。老师的“听”与“说”的水平高，学生的听说水平才能提升快。

作为以英语辅导见长的联大教育集团，此前承办了多次我市中小学生英语风采大赛。其负责人甘宇祥老师认为，教孩子说一口流利的英语，一直是他们的办学宗旨，因此，学校不惜重金聘请外教为孩子上课，培养孩子成为“小洋人”更是得到孩子和家长的高度认可。

学英语，重要的是提升听说能力

针对不久前一些省出台了英语分在高考中降低或取消听力的现状，对这些孩子学英语有没有影响？记者随机采访了9名学生和3位家长。没想到的是，有7名把自己将来的留学目标定为哈佛大学。“我学英语不是为了高考，是为了将来学习和工作。”“我的目标是哈佛，当然要学好英语了，听力一定要学好，不然在课堂上不能参加讨论，不能交流肯定不行。”而在家长的心中，孩子从几岁就开始学英语，应试只是一方面，将来作为孩子的谋生和求学手段才是真正的目的。

“目前很多从中国出去的留学生无功而返，原因多是不适应国外的课堂，融入不了当地的环境与社会。”Shirllian告诉记者，灵格风有大量的辅修课，讲解国外人文、历史，模拟世界顶级名校的课堂等方式，让学员提前与世界接轨，提前适应国外的课程。另外他们将举办2014走进哈佛灵格风“圆你”世界名校梦国际交流营,其作用也是为及早让孩子多长见识,培养孩子多方面的综合能力。

前不久，记者采访到的美国乔治华盛顿大学老师、访问学者Andrew lee先生。他提醒准备出国的中国学生，在国外课堂，如果你因为口语不太好而不敢说，一是影响你表达观点，不能参与这种讨论中，不能很快地提升自己的学习能力；二是不能快速提高自己接受西方思维看问题的方式；三是长时间这样不积极参与讨论，不发表自己观点，导师给你打分会非常低，学业成绩低，会影响你将来毕业。因此，他建议，要努力学好口语，多练多听多说，尤其是学会敢于表达。

给孩子更多展示才能的机会

记者了解到，目前，在联大外语、大山外语、英孚外语、灵格风外语等英语教学机构，这样通过以赛促学的方式不仅多而且深受学生欢迎。

Linda老师介绍，灵格风形式多样的公开课，由外教拟定一个不同话题，涉及国际国内、环保、社会热点话题等，就口语、知识拓展、听力、词汇、开拓思维等方面，指导学员；每个月举办一个主题活动，通过不同形式，从不同角度，让孩子展现英语各种能力，并在活动中认识到自己的不足，激发学英语的兴趣。

“为什么每年有许多留学垃圾产生，就是因为学生没有学到英语的根本，属于中国式英语，一出国就不能适应当地的授课方式，不敢说又听不懂，最后只能回国。”郑州英孚教育负责人李静说，其实，学好英语要注重平时和从小培养。“如同学母语一样学习英语，先‘听、说’，再‘读、写’。”老师要善于运用各种灵活教学方式，提升综合素质的培养，加强听说能力，拓展知识范围，了解中西文化不同。

联大外教老师TOM则认为，中国家长应该多鼓励孩子参与英语类的活动或比赛，可以丰富学英语的手段，拓宽英语知识结构，特别是培养综合运用英语知识的能力，使口语和交流能力得到极大的发挥。