据2013年美国常青藤盟校近日公布的数据显示，进入哈佛大学、耶鲁大学、康奈尔大学、哥伦比亚大学等14所名牌大学的中国留学生，退学率为25%。这些学生的共同特点都是曾经的高分考生。对此，接受采访的专家分析，中西方教育体制、语言环境的不同，导致留学生几乎都会出现海外教育的不适应。那么，中国留学生在出国前需做哪些准备?在择校、择专业时要注意哪些事项？对此，记者采访了省会郑州的留学专家、留美学生等，请他们进行剖析。 郑州晚报记者 唐善普

高分生为什么也会被退学或转学？

英语表达、理解和适应等能力不强

在国内是让人羡慕的高分生，可留学到了国外名校，为什么就不能适应？导致退学或转学的原因有哪些？在郑州中学国际部副主任田玉宝看来，有两个主要方面对中国孩子在留学名校后造成了不利的影响。

首先是语言因素。美国的常青藤名校课业压力非常大。而流利的英语表达能力和理解能力，是学好繁重专业课的前提条件，如果不能很好地和教授进行有效沟通，是很难学好专业课并获得相应学分的。国内的所谓“高分生”无论是托福还是GRE优异成绩的取得，大都基于中国式的应试学习方式，重读写，忽视了口语的重要性。到了名校后，跟上课堂进度就有些吃力。

其次，教育环境、文化环境的不适应，加之心理调节能力的缺失，不能很好地融入和适应大学教育文化、美国人社会生活方式，这是导致高退率的又一因素。由于教育理念、教学方式、评价方式、中外方课程设置及文化差异等因素，导致很多学生初入美国高等教育，就产生极度的教育环境、文化环境的不适应。这种不适应，会造成学生心理上的挫败感。而国内的教育，恰恰缺乏了对学生逆境的心理健康教育，有些学生不能自我调节这种失衡感，退学也就不奇怪了。

李冠夺，现就读于美国哥伦比亚大学计算机硕士专业，是郑州中学2009届毕业生。他认为，退学或转学与“高分生”没有直接关系，而是和美国生活的适应度有关系。很多高分生都是有很强的学习能力的，但由于语言环境等因素，不适应美国的生活。他说，现在中国很多的英语教学机构，忽略了口语的重要性。笔试考得高在美国其实没有什么太大作用，口语才是绝对的第一位。他进一步举例道，有很多中国留学生说的英语用词奇怪、句子组织能力差，上课提问问题时，教授要听好几遍最后还得靠猜才能知道。一两次后，这类学生就羞于启齿了。

学生出国前需要具备哪些素质?

更快融入新环境和较强的自主学习能力

达利通留学美加部经理郭强用事例说明“准备”的重要性：有一名留学西亚斯的学生，入境前就将学校概况、地理分布、导师背景、接机住宿、购物游玩地等全部了解清楚，并很早就在学校官网上找到中国留学生代表的联系方式，然后加入他们的QQ群，通过与这些学兄学姐成为朋友，掌握了很多最真实的学校信息。“这样聪明独立的学生，怎会出现‘不适应’‘学不好’的问题？”

现在留学名校，选择的范围更广，除哈佛、耶鲁、剑桥等传统名校外，一些具有专业优势的名校也已进入人们的视野。对此，留学归来的一鸣留学机构的专家赵蓓提醒：成功申请名校不等同于就能顺利毕业。要结合学习志趣和职业规划理性选择，唯“名校论”可能会导致留学失败。

“在名校上课压力很大，学业负担之重，学习节奏之快，功课分量之多，是一般大学远远比不上的。一些学生由于种种原因感到毕业无望而辍学或转到其他大学就读。”但她鼓励留学生，不能有了困难就想逃避，要通过努力坚持完成学业。

针对25%的高比率，大华留学总经理王晓鸣分析认为，美国实行的是学分制，在大学期间相互转校是非常普遍的，这里有学生自主选择的结果，并非传统理解的读不下去。但同时她也提醒留学生选择学校要理性。进入到名校后并不是进了保险箱，成绩不好一样会被淘汰。而自我学习能力强、善于独立思考、思维开阔、有创新能力和想象力等，这些都是进名校的首要条件。