听说“导演”要选小明星

孩子们排队跟陌生人走了

面对陌生人甜言蜜语的“欺骗”，孩子们抵御能力如何？

昨日上午，北大学园幼儿园邀请市交巡警9大队民警给孩子们上了一节特殊的“安全模拟课”——几位民警身着便装走进了校园，并以不同的形式“哄骗”孩子离开。

最终，一个让大家意想不到的结果出现了：打着父母朋友旗号亲近小朋友的人连番遭遇失败；而扮成导演来找小明星者却带走了七八个孩子。郑州晚报记者 常亮 文/图

老方式“哄骗”，计划连番失败

提前支走校门口保安，个头瘦高的交巡警9大队民警沙鹏睿第一个“溜”进校园。一连串东张西望之后，他按照事先从老师那儿获知的信息，蹑手蹑脚来到了正参加户外活动的一名5岁男孩莱莱旁。

“谁叫莱莱？”沙鹏睿弯下腰小声问。

“我呀。”莱莱转身、抬头，小脸上写满了好奇。

“我是你爸爸的朋友，专门来接你回家的。”沙鹏睿笑了笑，很亲切地把右手搭在了莱莱肩头。

“嗯？骗子吧。” 莱莱扭头看了看旁边的一位小伙伴。

“就是骗子！老师以前都教过。” 小伙伴走到两人中间，扯开嗓门冲沙鹏睿喊了一声。

“宝贝，哪有，叔叔真是他爸爸的朋友。”沙鹏睿挠了挠头又轻轻跺了几下脚，赶紧做了一副委屈的表情。

“来，宝贝，叔叔给你买了巧克力……”眼看莱莱转身想走，沙鹏睿赶忙掏了掏兜蹲下身去。

“不吃，不吃！走，咱走了！”最终，莱莱态度坚定地转身离开。

一脸苦笑地离开后，沙鹏睿又转战来到一个教室，但这种方式依旧连番遭遇失败。

假扮导演，带走了七八个孩子

“孩子们，我是专门寻找小明星的导演。你们几个愿意跟着我去拍电视吗？”与沙鹏睿遇到的情况恰恰相反，中午11点多即将吃饭时间，当另外一位手拿照相机的民警刚走进一个中班教室，他就被七八个小朋友热情地围了起来。

“叔叔，你是不是和《爸爸去哪儿》的导演一样？”“叔叔，你会不会也带我们去很多地方玩？”……

短短几分钟时间，孩子们就排成整齐的队伍跟着这位“导演”离开了教室。

专家建议：多出难题锻炼孩子判断能力

面对孩子见到不同“陌生人”所呈现出来的态度转变，市12355青少年服务中心心理咨询师谢菲菲表示，孩子到了五六岁已经能够很好地分析和综合外界事物，并在一定程度上控制和调节自己的行为。由于学校老师和父母平时的安全教育增多， 所以面对常规的诱骗，他们能迅速调动头脑中已有的经验，向陌生人说“不”。

但除了这些，这个年龄段的孩子同样也存在着好奇心和虚荣心。在面临新颖流行事物时，他们的强烈好奇心就会占上风。“特别是面对偶像光芒带来的诱惑力，他们的自我保护意识就会降低。”谢菲菲说,“安全模拟课上多名孩子被‘导演’带走，孩子就是受到了虚荣心和从众心理的影响。”

对于孩子们安全上的教育，谢菲菲对广大家长作出以下提醒：尽量避免孩子单独外出的机会；这个年龄段以故事和游戏为主，单纯的说教效果并不好，可以设计故事情节、场景让孩子参与其中，在角色扮演的过程中体悟；出一些难题锻炼孩子的判断能力和思考能力，遇到问题能作出相对合理的判断，如果难以判断要学会向家长和老师求助。

线索提供：王志丹