前些日子，《爸爸去哪儿》完美收官，在节目的欢声笑语中，育儿经变得既可乐又感动。这档节目不仅让五个个性鲜明的孩子着实火了一把，也让不少家庭重新反思了孩子的教育问题。虽然节目已经结束，但关于孩子的教育问题依旧是人们讨论的热点。那么，在教育孩子的收放之间，到底该“放养”还是“圈养”？

郑州晚报记者 赵柳影 实习生 谢君锐

放养派

“孩子想干什么

就干什么”

家住黄河路的赵女士说，女儿才上五年级，却天天和自己“斗嘴”，“我们从小就‘放养’她，孩子想干什么就让她干什么，她自理能力还不错，但就是太随自己的性子了，不合她的意，她就和你吵架，很难管。”

赵女士和丈夫曾经也害怕女儿越玩越野，想把女儿送到培训班“圈”起来。但女儿在被“放养”了许久之后，现在已经有了自己的想法，不愿意被“圈”起来，赵女士也只能作罢，生怕女儿再有了逆反心理。

而家住中原路的小王就是“放养”长大的姑娘。“我妈走得早，我爸平常除了给我零用钱和开家长会，从来就不管我，不过我觉得他也管不住我。”小王的爸爸也说，因为平时工作忙，等到发现孩子出现问题的时候，已经有种“无能为力”的感觉了。

小王现在在读研究生，自理能力非常强，说起父母对自己的教育方法，她觉得挺好的。“从记事起就不喜欢有人管我，曾经有长辈想要干涉我报考大学和研究生院校，就被我固执地回绝了。”小王说。

圈养派

“孩子一脱离视线，心里就不踏实”

家住秦岭路的雷女士的儿子小钱今年19岁，独子，家中的长孙。从小长辈们对小钱的管理非常严格，也不愿撒手，让小钱养成了胆小内向的性格。父母和家中长辈为他铺好了今后的每一步，算是为他操碎了心。置身于家长无微不至的呵护之中，小钱唯一的任务就是学习。

在这样的环境下，小钱虽然不善于和别人交往，但学习成绩一直不错。直到高二那一年，小钱的女朋友和他分手，小钱不仅学习成绩一路下滑，就连心理上也有了阴影，默默地产生了自卑感。“我不知道这样的教育方式到底对不对，虽然孩子经常和我谈心，但是依然有所保留。”雷女士说，她对小钱比较溺爱，只要不突破底线，都惯着他。“也可能是我控制欲太强，孩子一旦脱离自己的视线，就感到失去了掌控，心里不踏实。”

而小钱现在已经上了大学，但平时在家时，却不敢打电话。“我原先根本就不知道这回事，直到有一次我看着他一直在家发短信，问他怎么不打电话时，他马上收起手机说‘不发了’。我这才意识到，孩子从来没有在家打过电话，他的朋友我也基本上都不认识。”

■你一言我一语

“圈养”还是“放养”关键是家长的引导

放养派和圈养派显然存在着观点性的冲突。那么，市民和网友们又都是怎么看待的呢？

家住民航路的董女士说：“我的育儿观念是‘放养’。所谓放养，就是不给孩子过多的约束，让她自然成长。就像户外的野草一样，让他们在阳光下疯长，疯玩。”

然而，也有不少市民对孩子“放养”和“圈养”的问题琢磨不定，既怕孩子走弯路，又怕孩子没了想法和主见。

家住南阳路的沈女士说：“我们从小就对孩子管理很严格，他干什么都是我们计划好的。现在孩子很胆小，我们觉得寒假是不是该把他放出去锻炼下更好。”

而网友“czh1958”则表示，孩子的放养和圈养不应该走极端，要掌握一个度。“我觉得还是要根据孩子的性格来决定，孩子天生就胆小，家长再严管圈养，孩子就会向胆怯、懦弱方向发展；反之也不利于孩子的成长。所以要找准孩子的特点进行教育，因材施教。”网友“黑鹰00战机”也赞同此说法，“完全‘圈养’好还是‘放养’都对孩子的身心健康不利，关键是家长的引导。”

市民张女士也说：“我想作为有思想的父母应该多为孩子考虑一下，怎么样才是最有利的。现在的孩子都圈养的为多数，从而养成自我，经不历挫折的习惯，犹如一盆温室的花朵，经不起风吹雨打，对于孩子长期教育，团体的活动是非常有必要的，适当放养肯定也是需要的。”

也有不少网友作为子女，表达了自己的看法。网友“黑黑又又”就说：“父母对我们不管是所谓的放养还是圈养，培养我们的只是不同的性格，没有对不起子女的父母，只有表达爱的方式不同而已，这样的领悟应该还不算太迟。”

■观点

“放养”和“圈养”，两者择其优

郑州市第三中学政教处副主任张思雷说，“放养”和“圈养”两者各有利弊。“放养”的孩子创造力强，个性鲜明，更独立，能够更快地适应这个社会。“但不足之处在于，如果在必要的时候长辈没有给予一定的引导，‘放养’的孩子非常容易走向极端。”而“圈养”的孩子则听话许多，但也容易扼杀了个性，依赖心理强，经常按章办事，做事容易谨小慎微。“听话的同时，又总不让人放心。”

柏拉图说，“对一个孩子最残酷的待遇，莫过于让他‘心想事成’。”其实，孩子的成长和发展，不是家长一厢情愿和刻意追求所能奏效的，却也不是一味地放任，没有规则作为参照物，孩子就无法知道自己的追求在哪里。

“放养”与“圈养”两种方法，各有成功和失败的例子。“放养”，会让孩子更自由，在他的不断探索中，行为处事都变得更加独立；“圈养”，能教孩子懂规矩，在家长、老师的谆谆教导下，孩子能更顺利地适应社会规则。“放养”出来的，有“龙”，也有“鼠”；“圈养”出来的，有“虎”，也有“猫”。完全“圈养”或“放养”，都不利于孩子身心的成长，关键就在于如何引导孩子。所以，在两者中择其优的同时以“放养”为主，或许是对孩子最好的方式。

习惯于“圈养”的家长，适当增加孩子与同龄人的交往机会，让其从中学会与他人合作、交流和分享；而习惯“放养”的家长，要对孩子加以正确引导，不要放任自流，在孩子做错事或做出错误决定时，也要及时指出来，该批评时要批评，以便其能从错误中吸取教训。