家长董大姐：女儿上小学五年级，学习成绩不太好，学习习惯也不好，为此经常提醒她，一次不行两次，两次不行三次、四次，为此，女儿特别烦，总嫌我唠叨。我也觉得自己这样不好，可就是控制不住自己，看到孩子的问题就想指出来，她如果不能及时改正，就想重复地说，我该怎么办，如何改正这唠叨的毛病？

教育专家刘老师：

现实生活中，唠叨是很多家长，尤其是妈妈们的“常规武器”，在很多家长看来，唠叨是爱孩子的一种表现，是恨铁不成钢的表现。岂不知，父母在对孩子过度唠叨的同时，已经对孩子造成了一种“软伤害”。

因为大多数父母在唠叨孩子的时候，都是对孩子不满的时候，比如，孩子写作业磨蹭的时候，考试成绩不理想的时候，在班级表现不好的时候，家长被请到学校的时候……而在这种状态下，家长很少能做到心平气和。因此，家长大部分的唠叨都是带“电”的、情绪激动的、口不择言的。

而这些坏情绪的宣泄和焦虑很容易使孩子本能地产生紧张、恐惧、抵触等，而在经历了无数次的紧张、恐惧后，还会产生麻木、无所谓，而这些都是家长所不愿看到的。

按照专家的理论，一个好习惯的建立需要21天，一个坏习惯的克服则需要60天。因此，家长要想放弃唠叨不妨从以下三个阶段做起：

第一阶段：闭上嘴巴，支起耳朵，家长要学会倾听孩子的声音，把话语权交给孩子，变成一个倾听者。

第二阶段：可以开口，但要少说，想好了再说。这等于让家长先打草稿再说话，执行起来很难，但对家长来说是一个修炼的过程。

第三阶段：和孩子一起建立一种全新的家庭交流新秩序，家长可以和孩子约法三章，把你最希望孩子改变的内容一一列出来，要求孩子予以该正，而孩子也可以作为家长唠叨的监督者。如果继续唠叨，跑楼梯等。

相信经过一段时间的约束，无论孩子或家长都会有一个全新的改变。