马上寒假

成绩能力提升两不误

2014年，我市学生从1月23日开始放寒假，2月16日开学。近一个月的寒假，又适逢传统的春节，家长应该怎样引导，才能让孩子在寒假里学习、游玩、访亲都不误，这是不少家长头疼的事。对此，业内人士表示，家长要根据孩子的具体情况合理分配时间，分“三步走”，完全可以做到让孩子寒假轻松过，成绩能力提升“两不误”。 郑州晚报记者 唐善普

春节前

做作业

然后查漏补弱

每次放假前的家长会上，班主任或任课老师会对学生一学期的学业进行总结，这是家长了解孩子学习近况的有效途径，并可以据此安排孩子的假期辅导，所以，家长要尽可能参加。

“学生的放假时间与家长的放假时间不一致，多数家长节前基本没有时间辅导孩子的学习，但家长不能放任孩子在节前‘放羊’。”郑州睿源培训学校校长牛明亮说，家长要通过家长会等方式详细了解学校给孩子布置的作业情况，同时根据作业的多少、难易程度、孩子的强弱科目等，与孩子沟通，制定一个适合孩子能独立完成作业的计划表；然后，再根据孩子的作业完成情况，从作业中总结出知识弱项，以及他自己的要求，考虑如何报班最有效。

牛老师建议家长，孩子的辅导班时间不要太集中也不要太长，年前以做作业为主，通过作业查明孩子的知识薄弱环节，然后再决定所报科目。

“要做到‘头痛医头，脚痛医脚’。节前报班的目的要明确：查漏补弱，补上‘缺陷’知识点。” 联大中学名师数理化教学督导龚秋生认为，可安排半天做作业，半天上辅导班。这样的好处，可通过寒假作业对没掌握的知识点，边查找边补习掌握。这样，孩子在春节前既能高质量完成作业，又能对弱科进行有效的“大补”。

春节期间

融入社会大课堂，“补习”生活知识

从1月23日放寒假，过了一周后就是除夕，浓浓的年味已扑面而来。外面喜庆的气氛和接连不断的鞭炮声，早已让孩子没了心思坐在书桌前静心学习。家长又该如何安排孩子春节期间的“学习”呢？

“春节期间要尽量让孩子融入社会中，有意识培养他们观察社会，理解人情世故，学会为人处世的能力。”教育心理学家路应杰老师提醒家长，春节是中国传统节日，有很多流传下来的风俗，也有许多传统喜庆的工艺品售卖和现场的手工制作等，都是这个“社会大课堂”给孩子提供的最好的知识及技能。所以，初一至初七，也就是家长在家的这一段时间，应该为孩子报“社会大课堂”的班，即多让孩子融入社会，鼓励与同伴聚会、交流，提高待人接物能力。

路老师进一步分析说，平时家长和孩子的沟通时间，总会因为各自的上班上课时间不能协调好，尤其是家有初三和高三孩子的家庭，正好可以利用这一周，就共同的话题、爱好进行交流，发表各自的观点，比如探讨一个电视节目的优劣，一起走亲访友建立人脉，一块包饺子或共做一顿晚餐，通过这些方式，拉近亲子关系。同时，家长也可近距离观察发现孩子在为人处世或日常生活中的优点及不足，然后就不足进行“补习辅导”，让孩子及时补上这些生活知识，以便将来更好地融入这个社会大课堂。

当然，家长还可以有意识地为孩子布置“作业”：到家有大学生的亲友家了解大学生活，增强树立目标的信心；了解学习方法为我所用；参加力所能及的公益活动培养爱心；写个与春节有关的风俗小调查报告；出外游玩后写心得作业……

春节后

强化培训，提升综合学习能力

正月初七一过，家长上班，孩子的作业也在春节前做完，春节7天也尽情地放松过了，剩下一周多的时间该收收心了。

龚老师认为，这一周多的时间对学生很重要，一是收心，二是培养和提升学生的综合学习能力，对开学后的学习尤为重要。所以，节后的报班要体现“提优”和提升知识综合水平的能力。

他建议学生报班最好不超过两个，集中精力“要效益”：报感兴趣的学科、课程及知识点。在报班前一定要与孩子沟通好：为什么要报班、什么学科最适合提优、习惯什么样的讲课方法等，然后了解选择辅导机构。孩子参与了整个报班过程，报的科目有兴趣，自然会用心学。

牛明亮老师也提醒家长，如果孩子的知识体系综合框架没建起来，可报专科知识串讲班或集训班；提升思维能力报综合知识运用班；掌握学习方法技巧就找名师辅导班。总之，以提升整体综合能力为主。