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家有“犟嘴”儿子

父母可以偷着乐

家长刘先生：儿子今年10岁，小学四年级，聪明好学，性格活泼，遇事总爱问个“为什么”。但最近发现孩子没以前听话了，现在无论给他说什么，他总是要发表一下自己的意见，更有甚者，有时直接按自己的方式做事，完全不理会大人的考虑。尤其是近两个月以来，几乎没有一天不是在争吵声中度过的。很苦恼，不想打他，讲道理又不听，咋办？

教育心理专家彭老师：不听话的孩子能更快适应社会。

“好孩子，听话！”“看人家孩子多乖！”……现实生活中，诸如此类的话成了一些父母的口头禅，“听话”成了“好孩子”的标准。但一味听父母话的孩子未必是“好孩子”，父母对孩子的教育和评价应少些成年人的自我意识，要更多着眼于孩子的发展和社会需求。

一直以来，我们传统观念中的“好孩子”就是老老实实、规规矩矩，大人说什么听什么，大人让干什么干什么。也正因为如此，我们常常能看到被大人“操纵”的、缺少童真的、“成人化”了的所谓“好孩子”。孩子是听话了，但这些是现代社会需要的“好孩子”吗？

父母的教育观应该做到与时俱进。现在的社会对人才的要求已从过去那种唯唯诺诺的听话，到要求孩子有自己的观点，有独到的想法，能发挥自身的优势，并成为一个独立的个体人。与此同时，大人对“好孩子”的认识也应当改变，在过去是“好孩子”的孩子，在现在这个瞬息万变的现代社会里，这样的孩子与“不听话”的孩子相比，肯定不会比他们更有出息。所以，家长要教育和引导孩子除了具备优秀的品德、良好的智力、健康的心理等外，要给“好孩子”的标准赋予时代特征：具有创造精神和创造能力，具有较强交往能力，具有鲜明的个性特长和较强的应变能力。

最近有篇报道说韩国这次沉船事件中，逃出来的都是“不听话”的孩子，并由此引发韩国对教育的反思，也值得我们的家长深思。家长要做的是引导而不是按自己的模式来塑造或复制孩子。每个孩子都是“稀世珍品”，无需按照人家的孩子去塑造。家里有个“犟嘴”孩子，家长应该高兴，这说明孩子长大了，有了自己的思维，学会用自己的眼光或思想来思考问题。孩子遇事问“为什么”才能长进快，才能通过发挥自身的个性特长来造就多彩的人生，才能适应社会不同的需求，使自己变得具有较强的社会适应和独立应变能力，更易在社会上立足，不会在竞争中被淘汰。

郑州晚报记者 唐善普