李跃著，黑龙江教育出版社2014年2月出版

以赤诚的情怀

来对待教育

教育，恐怕是与这个社会所有成员联系最为密切、也最受关注的公共事业。

而就教育问题发声，既易又难。

说其易，是因为教育问题的公共性和敏感度，谁都可以也乐意说话，在互联网时代特别是微博出现后更是如此。

说其难，是因为教育乃万民所系的大事，大家都愿意就其发表议论，但要说出一些有见地、中肯而不流于情绪宣泄的话来，委实不易。

李跃先生生长在湘中农村，在上世纪80年代度过了他的中学生涯，他是中国开始“改革开放”、尊师重教传统得到恢复和发扬的受益者。由此，他才得以走出乡村，进入大学，大学毕业后又在中国改革开放最前沿的深圳市成家立业，成为一名资深的新闻从业者。或许是因为他对“读书改变人生”的感触尤深，在媒体工作期间，他长期关注教育问题，撰写了大量有关教育的评论文章。

在这部书中，他分析教育问题既有广度，又有深度。他的评论文章，涉及教育体制改革、教育公平、素质教育等宏观问题，也涉及家长如何鼓励儿女、如何培养儿女的想象力、自闭儿童的教育、奥数、校车等具体的教育问题。

说其有深度，他分析这些问题不是泛泛而谈，动辄归咎于体制或者轻率地指责家长的急功近利，而是从传统的变迁、社会的转型等大背景切入，力图找出问题的根源而不是靠言辞激烈博取关注，可谓深刻而不偏激。

今天中国教育的确有诸多问题，对这些问题不应该回避，每个公民特别是关心教育的知识分子有权利批评也应该批评。但如何批评，如何分析，却大有学问。李跃在书中，就对一些教育问题包括教育制度出现的问题，提出了尖锐的批评。其批评不是空洞地表达，而是有理有据。更为可贵的是，这些文字有一种真诚、理性而热忱的教育情怀，处处可以看到希望中国教育更好的赤诚之心。

王旭明（语文出版社社长，曾任教育部新闻发言人）