物理高考试题中大量的题目紧密联系实际，以体育竞技、科学技术、社会生活为背景，设置情境，考查考生利用物理规律解决实际问题的能力。如匀变速运动、牛顿定律、功和能三部分是力学重点，考查联系生活和现代科学技术。选择题常将生活现象与图像结合，计算题第一题也是与实际生活相联系。静电粒子在静电场，磁场中的运动常以生产、科技中带电粒子运动问题为背景。高考前夕如何有效复习，更好地崭露头角呢？郑州市实验高中的老师于静娜给出了几点建议。郑州晚报记者 唐善普

注重考题与实际生活相联系的知识点

“题型是多种多样的，但要注意以下方面的知识点。”于老师强调。

以各类传感器设置新的情境，考查学生灵活运用相关知识和新信息解决实际问题的能力。2010年新课标23实验题热敏电阻与电学实验联系，2012年山东理综选择题18题。

紧密联系日常生活中的问题，通过简化模型、设计临界值问题。例如2013年21题是“歼15”舰载机在“辽宁号”航空母舰着舰与v-t图像结合的问题。2012年新课标24题拖把中的受力平衡问题。

创建设置新的情境，要求将实际问题转化为适当的物理模型，利用相关的物理规律解决问题。比如2013年新课标卷选择题20题考试背景是神州九号飞船与天宫一号对接的问题。

于老师说，2014年高考中物理与实际生活相联系的试题还会出现。复习时要加强练习这类题型，能从题中能迅速抓住有用信息，突破做题。

要在有效时间内高效备考

于老师说，今年考纲与去年考纲的变化是，在《考试说明》中新增了5个考点，这些集中在选修3-2、3-4、3-5中，可能会成为考试的重点。

一是必考模块中，“交流电流”知识点“理想变压器”由去年只要求了解概念，提高到要掌握理解应用，由“了解”到会“算”的转变，证明了内容变得更加重要。

二是在主题“光”中，增加了“相对折射率”考点。

三是在主题中“碰撞动量守恒”中，“只限于一维两个物体的碰撞”变为“只限于一维”，不强调物体个数，说明这个考点增加了难度。

四是“碰撞与动量守恒”下增加了“动量定理”新考点，并要求考生会运用这个知识点计算。

五是“原子核”增加了计算有关半衰期的问题。

把握好四点复习注意事项

强化重点，抓住热点。中学物理的主干知识是：力学：①匀变速直线运动②牛顿三定律及其应用③动量守恒定律④机械能守恒定律。电学：①带电粒子在电场中的运动②电学实验③安培力，左手定则④洛仑兹力、带电粒子在匀强磁场中的圆运动⑤电磁感应现象。

建立考前知识网络，查漏补缺。这段时间要回归课本。搞清基本概念和基本规律知识点间的知识网络，查找自己弱点、盲点，有哪些知识点和做题技巧没有掌握，注重“踩点”复习。比如：有些习题虽然可以正确解答，但心中无底，总怀疑再见同类题不会做。把这类题当作最后阶段复习主攻的方向，有针对性的练习，力求彻底搞懂，不能满足于解出正确答案。搞懂后还要回味，通过该题在知识上澄清了哪些概念，分析、解决问题方法技巧上有哪些新收获，还可以用于哪些题中。

强化实验。高考实验占15分是容易拿分的题，但复习不好也是失分较多的题。考生要熟悉课本上基础实验的实验目的和原理；会观察分析实验数据。高考实验通常会是这些实验的变形或引申，考生只有在熟悉课本实验的基础上才能灵活变通。同时结合模拟考试卷归纳常见的实验出题形式。

训练培养良好的思维习惯和方法。最后这段时间不必再做大量的题，可以两天做一套各地模拟考试卷。目的是把握做题时间，同时规范做题。总结典型方法，如整体法和隔离法、直接合成法和正交分解法、假设法、等效法、图像法、临界法、极限法、对称法等。典型模型，如相对滑动模型、弹簧动态变化模型、子弹打木快模型、类平抛运动模型、闭合电路模型、正弦发电机模型等。这些方法和模型在很多试题中都有体现，做题时有意识地总结、归纳。

避免高考失分的五大技巧

审题不准确。不能理解物理情景、不能抓住物理特征和过程、把握不住物理含义，还有的没有理解题目要求，如计算结果要求保留两位有效数字，考生没有做到。

表达不规范。一是符号混乱，如前后设置的符号矛盾或与题目所给符号矛盾，书写随意，将电子电量e写成q等。v、r不分，大小写“L、l”不分，还有考生喜欢写连等式。

答题不完整。如果计算出现错误，阅卷者会考虑前面所列方程是否有错，所以计算过程一定要完整。

解决方法：1.规范答题。高考改卷是分步给分的。正确的解题步骤是：先写出简要的文字说明，再列公式，然后进行化简运算，最后往里代数字。考生自己引入的符号应该加以必要说明它代表哪个物理量。

2.合理分配时间。做题速度要根据具体情况确定各题时间分配。很难的题不要久攻，如果一个题耗时约为分值的1/2仍毫无思路，就暂时放过。

3.遇到新情景的问题不要慌。这类问题的特点是立意新，难度不大。只要抓住要考查的重点，从复杂的情境中快速地提取有效信息，就容易解题。

4.不留空白。即使一些题没有思路，也不能在卷面上什么都不写。高考改卷只要是写上与题目相关的表达式，一般都应有分数。也就是分分必争。

5.抓住关键词语，挖掘隐含条件。在读题时不仅要注意给出具体数字或字母的显性条件，更要抓住另外一些叙述性的语言，特别关键词，如题中说“光滑的平面”，就表示“摩擦可忽略不计”；题目中说“恰好不滑出木板”，就表示小物体“恰好滑到木板边缘处且具有与木板相同的速度”等。