让孩子感受到

“无处不在的科学”

“生活的科学实验课程”21日在市总工会联大校区

举办观摩研讨会

请提前报名预约，电话：67655022

国家教委《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》解释，“素质教育是以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力，促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。”可以说，在很多父母心中，子女寄托了几代人的希望。为更好地让你的孩子成为创新型人才，在激烈的未来竞争中立于不败之地。郑州晚报《TOP学习》联合中国台湾优质教育协会，将推出“生活的科学实验课程”。针对中小学各个年龄段课纲的知识点，寻找与生活的关系，通过观察、游戏、动手做、创意等方法，让学生了解科学知识点与生活的关系，以及知识点在生活中的运用。

为让家长了解课程的真实性及特点，将于6月21日在郑州市总工会联大校区举办观摩探讨会。由曾举办上百场的家长课堂及学生学习讲座、来自台湾优质教育协会的杨中介教授主讲。名额有限，欢迎中小学教师、学生家长提前报名预约。 郑州晚报记者 唐善普

“生活的科学实验课程”寻找知识点与生活的关系

素质教育，是全面提高人的基本素质，以尊重人的主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，包括创造性能力的培养和自学能力的培养等。能力的本质是创造性，但“应试教育”严重束缚了创造能力的培养和发挥。当今时代，只有重视和发展素质教育，培养创新型人才，才能抢占发展主动权和制高点，才能在激烈的国际竞争中立于不败之地。为此，郑州晚报《TOP学习》联合台湾优质教育协会，推出“生活的科学实验课程”观摩研讨会。

“生活的科学实验课程”是台湾优质教育协会联合台湾知识加值公司的台湾专家团队，为中小学生设计的素质教育课程体系，针对中小学各年龄段科学课本课纲知识点，寻找知识点与生活的关系，设计出与生活有关的试验，帮助他们在生活经验相关的实验中，通过观察、游戏、动手做、互相切磋、创意等方法，了解科学知识点与生活的关系，以及知识点在生活中的运用，是帮助学生掌握知识点及未来科技趋势的课程。

让孩子感受到“无处不在的科学”

不可否认，在应试教育的环境下，把科学当作考题，使得许多学生无法享受科学原来应有的乐趣。

科学始终来自生活。科学的知识与生活是息息相关的，生活中的许多神奇现象都能用科学知识来解释。

比如：在小学应该学习的科学知识点包括了察觉物体发声时，有物质在振动(如说话、打鼓)时能察觉声音是借物质传播(如拉紧的线、水管等)。可以设计几个有趣的实验让学生在游戏及动手的学习中，体验声音的特质：用7个高低不同的玻璃杯让学生演奏音乐，引导学生了解物质在振动时会发出不同的声音，而且声音的高低跟物体的大小、高低、厚薄石有关系的。再如，用类似医疗听筒的远距离传声筒，让孩子自己制作游戏，引导学生了解声音是透过物质传播出去的。

还有就是，我们熟悉的古代“曹冲称象”的故事，就是通过浮体来完成的。

本报21日邀你参与观摩研讨会

此次本报推出的“生活的科学实验课程”，就是让学生先进行生活现象的观察、生动道具的操作，在有趣的科学观察、科学游戏及科学实验中，体会到科学的乐趣及学习的成就感，进而引导学生理解更多科学奥秘、掌握许多重要的科学知识点，让学生在物理、化学、生物、地球科学、天文、环境科学等领域具备各种实用的科学知识及观察创造能力。

为让家长了解课程的真实性及特点，将于6月21日，在郑州市总工会联大校区举办观摩式研讨会。告诉你“生活的科学实验课程”为什么能开启孩子的智慧大门，怎样开启，你的孩子参加这个课程后会学到什么，有什么样的变化……

名额有限，欢迎家长提前报名预约。

报名电话：67655022