在市区航海路的繁华地段，坐落着一所全国知名大学，校园鸟语花香，设施齐全。在这座校园内孕育着一所中学，她始终坚守“办一所对学生最负责任的学校”的承诺；她与省级名校联姻，联考成绩在学区内连续几年出类拔萃；她以学生的幸福为最大的幸福，用爱心诠释着教育的真谛。

她就是黄科院附中，一所被社会评价为“让家长放心的学校”。 吴幸歌

初中部与郑州二中强强携手

黄科院附中的创办人是全国知名教育家胡大白，学校在充分利用大学资源的同时，初中部又与省级示范名校郑州二中实行联合办学，组建学区实验班。初中部与郑州二中深度合作，实现资源共享、创新发展。坚持做到了统一教学进度、统一教师聘任考核、统一教学教研、统一考试评价、统一学生管理和社会实践活动，教师、学生快速全面发展！

目前郑州市的中学普遍实行大班教育，人数在60~70人左右，而附中初中部实行小班教学，班级人数控制在40人以内。

关于小班教学的优势，附中校长程晓林介绍说，这使得教师有更多机会面对学生个体，适时在教学方式、内容、方法上围绕每个学生进行有针对性的调整。另外，小班教学能够使得老师们可以随时掌握学生的上课状态、作业情况，做到“全批全改，面批面改”。同时，严格的日清、周清制度保证了学生能够及时了解自身的不足，查漏补缺，确保当天知识当天掌握。

在郑州市和二中学区组织的各类考试中，附中的学区实验班多次取得了学区第二名、市区领先的优异成绩，部分学科成绩位于学区第一，受到社会、家长、兄弟学校和学区领导的一致好评！

注重素质教育，拒绝“书呆子”

“只有成绩是远远不够的，一个好的学校应该让孩子在德、智、体、美等各方面都出类拔萃。仅仅成绩好，那就是书呆子了。”附中校长程晓林说，“学校培养出来的学生，目的是为了在社会上充分发挥自己的作用，如果学生只会考试，那么这种教育是不能带给学生幸福的。”

为了学生更全面的发展，黄科院附中在很多方面进行了尝试。比如，当学生进行军训时，学校开始培养孩子的生活自理能力；在日常学习之余，学校还免费开办了舞蹈班、篮球班、武术班、绘画班、动漫班、小主持人班、国学班、手工班等兴趣爱好班，使学生在3年内都有自己的一技之长。此外，学校还组织学生参加各种学科竞赛和大型演出，丰富孩子学习生活的同时，给孩子一个展现自己和开阔视野的平台。

该校初一年级孩子的家长王女士说：“孩子第一次离家住校，原本我很担心，但孩子的成长出乎我的意料。他不仅学习进步了，还参加了学校的音乐合唱团和小主持人班，一年过去了，他变得更自立了，也懂事了，这种成长和进步让我们家长感到十分欣慰。”

爱如慈母，管如严父

有人说老师是伟大的职业，也有人说老师是个苦差事。关于老师的幸福，程晓林校长有自己的见解。她说，教育的幸福是双向的，当学生感到幸福的时候，老师也感到幸福，老师的幸福将是几十个学生幸福的总和。教一辈子书，有那么多学生的幸福叠加在一起，这种幸福，将随着人生走到生命的尽头而愈显灿烂辉煌。

正因为附中的老师们信奉这样的幸福观，他们把爱都撒向了学生，把时间都留给了学生，他们和学生之间发生了一个又一个感人的故事。

学校有一名叫许多的孩子，独自一人在郑州上学，父母都在西藏。每到周末，班主任老师都主动留下来陪他上自习，辅导他的功课，还经常把他带到家里吃饭，在衣食住行等方面给予他无微不至的关怀。

这样的事例在黄科院附中不胜枚举。“爱学生，就要和学生生活在一起”，这是学校对每位老师的要求。学校实行老师负责制，针对一些周末不回家的外地孩子，老师会留在学校陪护孩子或者是将孩子带回家照顾。

生活上无微不至的照顾，但在管理上，学校要求严格。学校要求学生早上6点钟起床，进行体育锻炼，让孩子养成爱运动的好习惯；“午自习、晚辅导”的结合让学生全身心投入到学习中；为确保学生能安心学习，不受外界干扰，不准学生带手机入校；实行24小时的值班制度，做到了“有学生的地方必然有老师”的管理。

“我们的目标是办一所对学生最负责任的学校，不仅要为学生在校期间的一切负责，更是要为学生打造梦想之翼，助他们的梦想起航。这，才应该是教育的最终目的。”程晓林校长说。

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