依据课标 注重双基 难易适度

点评专家：郑州一中朱喜长

2014河南中考试卷分析

思想品德

“理论联系实际，强调应用性和探究性，注重对考生分析问题、解决问题能力的考查。注重知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观考查的有机结合。” 朱喜长对2014年中考思想品德这样点评。在他看来，2014年河南中考思想政治“依据课标，注重双基，联系实际，难易适度，考查能力，关注发展。” 郑州晚报记者 吴幸歌

2014试卷分析

关注重大主题

突出地方特色创设情境，搭建平台，鼓励探究，倡导创新，挖掘潜能，展示个性。例题：第11题，从航空港、“丝绸之路经济带”、“地铁一号线”、“南水北调”等话题出发，引出“四个河南”。充分体现地方特色；情境创设独特，激发广大考生作为河南人的自尊心、自信心与自豪感，进一步增强广大考生实现中原崛起、河南振兴的使命意识，具有较强的地域性、综合性与教育性。

彰显课程性质

注重价值引导，强调能力立意。例题第10题，从焦裕禄给子女留下的“家产”，引出家风的话题；从大爱仁医胡佩兰的高尚医德深深影响着她的儿子胡大一；从当今社会的“富二代”“炫富”和“官二代”“炫父”的现象入手，发人深省。“从上述材料中你感悟到了什么”？“作为有志气的当代中学生，既不‘炫富’也不‘炫父’，我们应该‘炫’什么？”引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，引导学生健康成长。

照顾不同学情

扩大选择空间，坚持活而有度。摒弃“死记硬背”、“生搬硬套”等做法，杜绝繁、偏、怪题，充分尊重考生的主体地位和个性特点，引导他们学会学习、健康成长。例题第13题，核心价值观与中华优秀传统文化结合，既加强了对中华传统文化的考察，又引导学生能自觉践行社会主义核心价值观。

贯彻国家关于自主创新的方针

坚持原创性原则不动摇，回避社会上已出现的各种参考题、模拟题、练习题等。例题第9题，从城镇化建设中社区命名中的“洋名”，引导学生既要传承中华民族优秀的传统文化，又要结合外来文化进行传承创新、博采众长。

选择题设置科学

既有引导学生健康成长的试题，如“恶搞证件”学习“施一公”；又有关注社会热点，如雾霾天气下的“露天烧烤”；还有以习主席出访的重大时政热点为载体，旨在激发考生的爱国情感，增强考生的民族自豪感和自信心，具有很强的综合性和思想性。

2015备考建议

巩固基础知识，学会梳理、整合教材知识

虽然当前的中招试题多以能力立意为取向，但能力是建立在知识基础之上的。因此，科学的备考是建立在牢固把握基础知识的前提下的，熟练掌握教材中的核心概念和主干知识是每一个考生提升能力的必由之路。

关注现实，联系时政，训练思维能力

《思想品德》课既基于生活、源于生活，又要回归生活、服务生活，因此我们每一天都要关注我们周围的现实世界，关心国家大事，并有意识地运用教材知识进行分析思考，分析事情产生的原因，思考事情存在的价值，探讨解决问题的途径和方式。

培养题型意识，掌握解题方法，提高解题能力

中招试卷中的题型虽然多种多样，但每一个题型都有自己的特点，都有相应的解答要领，只要掌握了正确的方法，我们就能开辟出一条平坦的通道，顺利地从荆棘密布的丛林中走出来。

制订计划，查漏补缺

“凡事预则立，不预则废”，每位同学要从自身实际出发，制订出较具体、操作性较强的计划，比如在哪个阶段着重强化基础知识，哪个阶段训练解题方法，哪个阶段主攻时政热点，如何整理和消化日常练习中出现的错题，只要我们刻苦勤奋，每天进步一小步，一年下来，我们就能实现巨大的进步和跨越。