郑州陈中实验学校（全日制）系列报道之一

是什么改变了他（她）们？

是什么让他（她）们像换了一个人？

郑州陈中实验学校：

“四个关注”改变孩子一生

陈中实验学校（全日制）初二年级有个叫周展（化名）的学生，刚转来时脾气暴躁，动不动就和同学发生矛盾，有时还顶撞老师。经过一个学期的培养，他不仅能正视自身缺点、积极改变，而且在这个学期期末考试中还拿到了班级前10的好成绩……

其实，像周展一样的孩子在陈中实验学校（全日制）曾有不少。他们刚来时或习惯不好或基础薄弱、不爱学习，但经过一段时间的转化，很多孩子就像变了一个人一样，甚至连自己的家长都大呼惊讶。“这与我们从建校之初就重视‘四个关注’有关。”陈中实验学校（全日制）校长陈传斌说。 郑州晚报记者 吴幸歌

关注习惯与态度 让孩子终身受益

“习惯和态度是决定学生一生的重要基础。只要拥有良好的习惯和态度，做任何事情都不是问题。”陈传斌校长说，在陈中实验学校（全日制）“四个关注”中，关注学生的习惯和态度放在第一位。

在习惯养成方面，他们从生活、行为、学习3个方面积极引导，告诉学生良好习惯也是素质教育。要求学生说文明话、做文明事，课上自主学习，课下自觉学习等。在态度方面，开展有一系列主题活动，如感恩教育、励志教育、爱心教育、吃苦教育等。此外，他们还通过口号、誓词、班歌、班会等从思想上引领学生。

通过这一系列引导，很多孩子在一段时间学习后，都有了很大改变。尤其是一些原本行为习惯不太好的学生，许多家长甚至都不敢相信孩子的改变。

关注课程和课堂 满足学生应试需求

好成绩来自好课程和好课堂。因此，课程和课堂也是陈中实验学校（全日制）关注的重点。

课程方面，为满足学生的个性化发展以及学生升学的需求，该校根据各个年龄段学生的认知和学习特点，率先把小学和初中课程进行了整合。如把初中课程浓缩为两年，第三年上半年为拓展课，下半年为各种各样的复习考试。如从小学三年级开始，为学生拓展近千篇经典古诗词等。“这一系列的整合，不仅有效拓展了学生知识面，更满足了升学需求。”陈传斌说。

课堂方面，该校独创金质课堂的教学模式，以教师为主导，以学生为主体，要求课堂问题化，问题训练化，真正提高学生自主学习的能力，使每一个学生做到真学、学会、会学、乐学。

关注基础和能力 让素质成绩双提升

作为一所民办学校，陈中实验学校（全日制）生源成绩层次不一，基础差异较大，这给教学工作造成了很大难度。为真正帮助这些学生快速转变和成长，学校在学生的基础和能力上也下足了功夫。

在关注学生基础方面，他们坚持“小步快进”、“小班授课”方针，关注全体学生和全部知识点，关注教学进度和学生进步，避免大班化教学所面临的老师顾不过来、学生有问题不能及时辅导等问题。“不放弃任何一个学生，不让一个学生掉队”。

在关注学生应试能力方面，坚持分层教学、个性化培养原则，经常举办各种各样的比赛、测试等，让每一个学生真正做到基础能力双加强、素质成绩双提升。

“在常人眼中的‘差生’，在陈中实验学校（全日制）经过一段时间学习之后，都会有很大进步。原因就在这里！”陈传斌校长说。

关注成绩和发展

民办学校要想发展，学生的成绩和发展是生命线。而这也是陈中实验学校（全日制）的四个关注之一。

为帮助学生真正提高成绩，使每一个学生得到全面发展，学校在真教、真学上下足功夫：所有考试，年级老师不得出卷、不得监考和改卷，要求学生文明考试，“考出有道德的分数”。

在此基础上，学校还提出来了“质量控制”、“成绩控制”等概念。每次月考后都要考核班级的“进步率”、“退步率”，对各个年级定出“提分计划”，并将老师的工资与学生的成绩挂钩，充分调动其教学和管理的积极性和主动性。

“有了这一系列举措，老师想不用心都难！”陈传斌校长说。也正是在学校严格要求下，学校近年来成绩提升很快、各种荣誉也接踵而来，不仅首批入选郑州市优质教育资源倍增工程，而且还被评为全市首批“名优民校”。

■温馨提示

郑州陈中实验学校七年级夏令营7月13日开营，有意向的学生和家长请抓紧报名！

郑州陈中实验学校（全日制）

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