2013年秋季开学时，陈中实验学校（全日制）共有在册学生520人，而本学期结束，学校在读学生已经近900人。一个学期内，陆陆续续有300多位学生从其他学校慕名转来，其中还包括许多来自名校的学生，如一中、枫杨等，是什么吸引这么多学生的加入？他们缘何选择陈中实验学校（全日制）？日前，学校教学校长陈传斌对此进行了解读。 郑州晚报记者 吴幸歌

■温馨提示

1.郑州陈中实验学校（全日制）2014年面向全省招生。招收一到九年级及高三（含艺术生）各年级学生。实行全日制教学，封闭式半军事化管理。测试入学，择优录取。

2.郑州陈中实验学校（全日制）七年级夏令营7月13日开营，时间有限，有意向的学生和家长请抓紧报名！

郑州陈中实验学校（全日制）地址：

江山路与清华园路交叉口向北800米新闻出版学校院内

招生办电话：0371-55188166 63860222 65595855

小班授课

坚决不放弃每一个学生

刘清是去年10月份从平顶山某重点中学转来的一名学生，聊起她选择郑州陈中实验学校（全日制）的原因，刘清告诉我们，其中之一是“小班授课”。在她看来，“小班授课”大大提高了她学习的自觉性和主动性，老师也有更多的机会和她互动，而她也很享受这样的课堂。

据悉，郑州陈中实验学校（全日制）从成立之初就坚持“小班授课”的原则，每班学生控制在35人左右，并且建立“流动分班”机制，根据学生水平教学。

“‘小班授课’大大避免了大班化教学面临的老师顾不过来、学生有问题不能及时辅导、课后作业不能及时检查订正等诸多难题。学生的学习兴趣明显提高，学习成绩明显提升。”陈传斌说，而这也是很多学生选择他们的原因之一。

分层教学

充分挖掘学生内在潜能

除了“小班授课”，“分层教学”也是像刘清同学一样选择陈中实验学校（全日制）的原因之一。

据陈传斌介绍，陈中实验学校（全日制）从成立之初就秉承“一切为了孩子，为了一切孩子，素质高于一切”的教育理念，以“回报学生、回报家长、回报社会”为办学宗旨，以“分层教学”为特色，并在采取集体备课制、统一优化教案、尊重传统教学方法的基础上，探索出了一条适合于不同层次、不同性格、不同基础学生的教育教学模式。

“如，针对不同学生的学习速度、学习能力倾向，给予不同的引导、帮助。实行堂堂清、日日清、周周清、月月清等。不仅充分挖掘了每个学生的内在潜能，更确保了不同层次学生成绩的稳步提升。”陈传斌说。

金质课堂

调动学生学习的积极性

“自主的课堂、合作的课堂、学习的课堂、训练的课堂、探究的课堂。”来自初二年级的何平如此形容陈中实验学校（全日制）的“金质课堂”。而这也是他两年前选择陈中实验学校（全日制）的重要原因之一。

据悉，陈中实验学校（全日制）从成立之初就独创“金质课堂”的教学模式，以教师为主导、学生为主题、训练为主线、思维为核心、能力为目标，培养学生浓厚的学习兴趣以及良好的学习习惯，使每一个学生做到真学、学会、会学、乐学。

此外，除了保质保量完成教学大纲规定的教学任务，该校还紧密结合小升初，科学合理安排奥数、新概念英语、语文阅读理解及作文等课程，为同学们量身订制学习进程，保障同学们全面发展、快速提高。

习惯培养

让学生受益一生

“习惯和态度是决定学生一生的重要基础。只要拥有良好的习惯和态度，做任何事情都不是问题。”采访中，陈传斌一直强调道，而这也是许多学生选择陈中实验学校（全日制）的原因之一。

据悉，在陈中实验学校（全日制），从小学一年级学生入学第一天开始，老师就会把他们当成独立自主的个体来看待，从早上起床开始，到其后的上早操、晨读、入班坐姿、课堂纪律、午餐、各就各位等都有相应的规范约束他们的行为，培养学生良好的生活习惯。

“班主任老师和生活老师会一天24小时陪同孩子，吃住在一起，一年级学生刚入学时自理能力差，老师甚至还会给孩子洗屁股，洗脚。”陈传斌说。而正是通过这一系列引导，很多孩子在经过一段时间的住校后，无论生活习惯还是学习习惯都有很大的改变，尤其是一些原本行为习惯不太好的学生，改变之后连他们的家长都不敢相信。