本周，是众多小学和幼儿园报名的高峰期，很多孩子因为不够六岁半而被公立学校拒之门外，而家长们往往不甘心已经六岁的孩子再上一年幼儿园大班。这批孩子应该怎么办？据了解，郑州优智学校的幼儿入托年龄为2岁，小学入学年龄为6岁，如果你的孩子已满6岁，可以选择直接入学；如果孩子在6岁之前，可以选择幼小衔接班。无论是小学部还是幼儿部，郑州优智学校的办学都各具特色，并针对孩子的独特性因材施教，家长可以根据自己孩子的实际情况作出选择。 郑州晚报记者 吴幸歌

经典诵读 育人育心

办校21年来，优智学校小至2岁的幼儿、大至6年级的小学生，每天都要抽出半小时时间诵读经典国学，这里面不仅包大家熟知的“弟三千”（《弟子规》《三字经》《千字文》），更有《论语》《中庸》《大学》《易经》《笠翁对韵》等国学经典。

“很多人以为现代社会再学习这些老古板的东西没有什么用，也有一部分人认为儿童学习经典国学是理解不了的，但是事实并非如此。”据该校校长介绍，优智多年的教学实践发现，经典是教导人如何与宇宙万物相处，如何正确看待世界，如何待人接物，如何开创事业，如何治理国家等等这些理论、方法、技巧。当一个孩子从小就能将这些东西学到脑袋里，等到长大以后随着慢慢接触世界、社会、人群等接触到的一切，就会慢慢的理解小时候学习的知识，假以时日，就会融会贯通。

“小时候孩子学习并背熟了老子的《道德经》，那么老子就会跟随这个孩子一辈子，随时有问题，老子就会提醒他、教育他、开化他、点拨他，当一个孩子有老子这个好朋友天天在身边的话，这个孩子没有出息是很难的。”该校校长表示。

大成课堂 迸发智慧

“我们之所以选择优智是觉得他们的教学方法非常新颖、先进，课堂模式也是由学生组成小组自主讨论学习，师生之间是‘教学相长’的关系，而不是传统的教师‘一言堂’”。采访中，一位一年级学生家长这样评价。

据悉，在传统课堂上，学生往往胆怯老师的权威，不愿意主动举手发言；而在优智学校的大成课堂上，总能看到孩子争先恐后举手回答、学生和学生之间互相辩论的场景，而老师在旁边只做提醒和引导。一位同样身为老师的家长说，她很清楚在小学阶段最重要的是培养学生的学习兴趣和学习方法，“只有民办学校的小班额才能保证这样的教学效果”。

中国钱学森大成智慧教育研究会副会长刘玉敬在第二届钱学森大成智慧教育论坛上评价优智学校的课时这样说：“一个好的课要有3种声音，掌声、笑声和辩论声，我们在优智学校的课堂上总能听到这样的声音。当我听到一个刚满9岁的孩子在课堂上思维缜密地谈论反腐倡廉的问题时，台下几百个听课教师发自肺腑的喝彩声让我感动得眼眶湿润。我们很高兴看到学生在优智的课堂上收获的已经不是简单的书本知识，而是集大成得到的智慧，而这些孩子仅仅9岁，他们的课堂表现让我觉得未来充满希望。”

很多孩子上了小学之后，很容易出现疲劳、消瘦、害怕学习的现象。有的孩子刚开始虽然兴致挺高，可几天下来家长就会发现，孩子总是丢三落四，不是把铅笔盒丢在家里，就是忘了老师让他带什么东西，老师上课讲了什么也说不出来。还有的孩子特别胆小、孤僻，有什么事情也不对老师说，不知道如何和同学相处，更不懂得关心别人。但这种情况，对于优智的孩子来说基本没有。

据悉，该校是一所包含学前教育的幼小衔接学校，孩子从入园起就注重行为习惯和常规培养，并从五大领域上培养孩子的身心、动作发展、语言的倾听与表达、人际交往能力和社会适应能力。培养科学探究和数学认知能力，以及对艺术的感受与欣赏。孩子在幼儿部跟随幼儿的作息规律，幼小衔接班会根据幼儿的年龄段的特色，使用幼儿部的作息时间和保教模式，同时会用小学的要求加强常规培养。孩子在幼小衔接班适应了小学的课堂常规后，真正入学之后会更快地适应。

“我的小儿子从2岁起就在优智上幼儿园，今年准备上小学，无论知识衔接还是习惯衔接都没有问题。”采访了一位正在给儿子办入学手续的母亲向记者说道，相信她的话也代表了大多数家长的认可。