家长要学会把孩子的缺点变成特点

有家长问，为什么我费那么大的心思教育孩子，也很重视教育方法，却总是感觉有些力不从心，孩子却不尽如人意？而有些父母文化程度很低，也没听说过什么教育理论，却可以培养出很有出息的孩子。有什么好的教育方法没有？我们来听听教育心理专家彭锋老师的建议。郑州晚报记者 唐善普

家长要首先教孩子“学做人”

别让孩子遭遇“本末倒置”的教育方式。打一个比方，一个人就像一棵树，“根本”是埋在泥土里的，我们看不见。“末梢”则是长在地面上的，我们看得见。通常大人只会关注那些看得见的，对看得见的末节，操心过度；而对看不见的根本，则用心太少。对应到一个人，所谓“本”就是心灵的滋养、人文的素养等。

所谓成功的孩子并不是刻意按照某种理论、方法塑造出来的，而是看到不少被家长“折腾”坏了的孩子。就像好身体不是靠吃药、吃补品吃出来的，而是靠一日三餐、规律的作息、舒畅的心情这些日常行为养出来的，好孩子也是一样的。家长最重要的，是打理好自己的日常生活，为孩子做好榜样、营造良好的心理氛围，即言传身教。

《大学》里说，“如保赤子，心诚求之，虽不中不远矣，未有学养子而后嫁者也”。要以一颗平常心来对待孩子，卸下包袱，轻装上阵。当父母树立起自信心，能够自然而又放松地照顾宝宝的时候，就会收到最好的效果。

要学会把孩子的缺点变成特点

要记住一点，如果你都觉得自己的孩子笨，那么谁来鼓励他呢？电影《阿甘正传》中阿甘的智商只有75，但他的妈妈没有说过他笨，因为她知道，父母的看法会左右孩子的看法。

所以，家长一定要接纳孩子的不完美，每个人都是不完美的，既有缺点又有优点，这样才是完整的。成功的人，往往缺点和优点一样明显，在他们身上，缺点可以成为特点。扬长不避短。

事实上，家庭教育不是技巧问题，而是心灵问题。老舍在《我的母亲》中说：把性格传给我的，是我的母亲，母亲并不识字，她给我的是生命的教育。由此可见，需要家长用心关注孩子的言行。

那是不是“乖孩子”就是“好孩子”呢？小时候特别乖的孩子，家长反而要特别注意。首先要看他的“乖”是真心实意的还是迫于外界压力表现出来的。不少“乖孩子”一直处于真实自我和家长希望的理想自我的挣扎中，往往存在心理问题。归根到底，家庭教育最重要的就是“氛围”，即“心理气氛”。

不少家长疑惑：对孩子到底该严一点还是松一点？严和松不是问题的本质，如果他有一个安全、自由、信任的家庭氛围，那么即使你打他一顿，也没什么大不了；如果家长给他的是不和睦的家庭氛围，那么即使呵护得再好，孩子也会焦虑恐慌。

有了合适的氛围，生命自会茁壮成长。很多父母都认为孩子的成长是教出来的。其实，孩子走路说话的能力都是他本有的能力，所以，我们说“本事”、“本领”，是他自己学会了这些，我们能做的只是给他提供合适的土壤和环境。

由此可知，家长给孩子一个适合的成长环境和适当的引导，比什么高深的教育理念都有用。