六年级全科复习

不妨 试试 联大名师这些“秘笈”

从小学升级到初中，对学生来说无疑是非常重要的一个节点。上个好一点的学校，成为许多学生和家长愿望。结合近年的政策与趋势，教育界人士表示，小学的“笔试”，主要是语文、数学和英语。那么，对于即将毕业的小学生来说，这三科怎么复习才能最有效率？不妨听听联大一线名师的支招技巧。 郑州晚报记者 唐善普

英语 掌握基础，重视运用能力训练

小学英语的重要性也真正引起家长的重视，变成一门最客观、最应该去学习的科目。这几年，学好小学英语，也成为了小学生的重要任务。

目前的英语测试题，包括了听力、语音、词汇、单项选择、补全对话、看图表达、阅读理解等，其目的则为重视学生运用知识和技能分析问题、解决问题的能力。

与此同时，考试内容也与社会和生活联系紧密，注重自然的读说，听说等语言输入和输出能力。题型多样，包含多学科的知识。其基础知识和背景知识，都可以在新概念英语和剑桥中学英语中找到答案。另外，还有真实场景中随机检查运用语言的能力。

学习技巧（联大六年级英语名师李艳鸽）：这几年来，尤其是重点学校，注重对学生的综合应用能力的考察，除了基础知识的掌握外，学生应多见题，多做题，总结并掌握常考的语法规则，句型及高频词汇等。多注重日常生活中最常见的知识点。平时多训练灵活及多样性，突出能力与熟练程度。

语文 精通课本，拓宽知识，勤于训练

近年来，语文的重要性越来越大，分值越来越重。而且，高考改革也提高了语文的分值，语文是汉语言的代表，中国文化被重视的程度也从试卷中体现出来。语文检测学生能力的内容主要分为基础知识（约10%）、常识知识（约35%）、阅读理解（约35%）、作文表达（约20%）。

基础知识与小学语文课内所学知识基本一致，主要检查学生的基础语文能力；文学常识以诗词和名著为主，涉及一些诗词赏析、成语典故、历史故事；阅读理解是语文检测的重中之重，题目也与中考接近，侧重学生的理解与分析能力；作文表达因为考试时间的限制，更多倾向于对语言概括和组织能力的考查，小作文的模式较多。另外，“科学与社会”也加入到测评中，考查学生的综合素质能力。

学习技巧（联大好明天六年级语文名师王莹）：语文重在平时，但针对性复习很有必要。除了掌握课本的基础知识和文学常识外，还要关注人文、地理等常识知识以及热词时文、时事风云、焦点人物、人与自然、科教文体、社会百态等素材。对与阅读理解则要掌握分析和解题能力训练，做到分析清答题准。作文分易得也易失，要熟练掌握写作技巧，储备一些必要的优美词句和写作素材，为文章增色。

数学 各知识点系统化，“拔高题”拉开成绩

数学是各门学科的基础，因此在所有学科中所占比重最大，同时小学数学的学习也是为今后数学的学习做好铺垫，初中一些知识是建立在小学中已经学过的知识之上，培养学生的数学能力。所以拥有扎实的基本功是每个学生应做好的准备，因此，在最后一年里，如何做好数学的复习，是能否在升初中时脱颖而出，是非常关键的。

在完成了3~6年级的系统课程学习后，学生们对小学数学所涉及的专题——计算、应用题、几何、计数、数论、组合、数字迷、逻辑已经有了循序渐进的认识。但是这些只是前后分散在3个年级的12个学期中，对于大多数学生来说，既没有对知识进行纵向梳理，又没能将前后所学的东西进行系统的归纳和认识。

学习技巧（联大新时代六年级数学名师郭莎莎）：学生这时候需要的系统地将这些知识串在一起，即对各种问题有一个完整的认识和融会贯通的把握。因为他们原来所学的是单一的知识点，必须梳理并系统化，达到快速分析和解决综合题型的能力，并有一套解决问题的方法技能，争取在最后的“拔高题”上与其他人拉开成绩。