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设立公益性综合实践基地
      
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设立公益性综合实践基地
让学生不仅在校园内,还在社会中接受教育

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市人大代表 刘宝琴

提升基层医疗卫生服务能力

市人大代表、市中医院院长刘宝琴谈到自己所熟悉热爱的医疗事业,根本停不下来,“建议政府提高基层医疗服务人员待遇,提升基层医疗卫生服务能力,建立一种长效机制”。

刘宝琴说,郑州市为改善百姓就医环境做了大量工作,例如改造硬件环境,实行片医,中医中药进农村,但离老百姓需求还有距离。由于分级诊疗模式还没形成,多数人还是去大医院就医,“究其原因还是因为基层服务能力有待提升。因此,如何引进人才,培养人才,留住人才,建立长效机制才是关键所在”。

如今,高楼越来越多,“空巢老人”也与日俱增,急救需求每年以5%以上的速度增长,作为救命通道的急救“120”多年来都是依靠财政拨款运作。由于经费、编制和担架员的待遇等问题,担架员严重缺乏,如果让医护人员来抬担架,又是医疗资源的一种浪费。

刘宝琴建议,市政府应加大财政投入,购买急救担架员服务。例如为“120”急救中心聘用一些经培训的专业担架员,“120”在接听急救电话的同时,询问、了解有关情况,如病人有需求,派遣担架员同时出诊,为病人争取宝贵的急救时间,更有效地保障人民群众的生命安全。

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市人大代表 王瑞

设立学生社会实践基地

“报告让人听后很振奋,催人奋进,这是郑州领导班子向全市人民交出的一份成绩单,应该说是特别‘亮’的。” 市人大代表、郑州二中校长王瑞喜悦地说。

关于教育行业的发展建议,王瑞也谈了他的看法。“建议进一步优化学校周边办学环境,老城区人口密度大,小摊小贩较多,噪音对学校影响较大,又降低了城市的品位。因为学校是城市最大的文明窗口。学校不是执法部门,不可能天天盯天天看。”王瑞说,希望应依法依规去管理周边环境。

王瑞建议,设立社会公益性的综合实践基地,加强学生与社会的接触,“这样可以培养学生的社会责任感,让学生们不单在校园里,还要在校园外,在大环境中接受教育,了解社会发展,让校内外教育有机地结合在一起”。

为此,王瑞还专门谈到自己在学生时就曾到铁路上参观交流,印象深刻。“我们郑州二中也一直致力于通过信息化办学和创新性教育,来实现学生的自主学习、高效率学习。去年由教育部和联合国教科文组织联合出版的《中国的路径和经验》白皮书中,郑州二中数字化学习的典型案例被收录其中。本书的内容将以中英文对照的形式呈现,出版后给各国教育部长参阅,应该说这些我们下一步需要做得更好!”

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市政协委员 冯常生

培养基础教育阶段的创新型人才

“创新不足已成为制约社会经济进步发展的瓶颈,国家创新力的提升,离不开法律、物质、人才等诸多因素的创新,而起决定性作用的则是人才基础。但就目前而言,主流教育中培养出来的人才往往是勤奋有余而创新不足。”市政协委员、新田集团总裁冯常生认为,我市在基础教育阶段做好创新型人才培养工作至关重要。

对此,冯常生委员提出自己的看法。他建议,要敢为天下先,旗帜鲜明地在全国叫响“基础教育创新型人才培养工程”;在注重人的差异性的基础上,专题研究基础教育阶段创新力培养的方法和路径,形成一套方法体系和实施步骤;加强合作办学,尤其是国际合作办学,出台政策支持民资国际学校建设,大力引进知名大学在郑州设置分校,在公立学校设置不以国内高考为唯一目的的国际班、实验班,支持与国外学校“结对子”,组织骨干教师交流任教;改革对学校与老师的绩效考核与晋升评价方式,充分发挥绩效考核这一指挥棒的导向作用,使教育者不畸形地关注升学率;调整课表安排,强制性规定各年级文化课比重;建立反映学生潜质、兴趣与特长等内容的学生成长档案。

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市政协委员 许群

三年行动计划带来喜人变化

“政府工作报告给人总体感觉内容量大,沉淀厚实。”市政协委员、郑州大学材料科学与工程学院副院长许群在接受采访时说,2014年是郑州都市区建设三年行动计划的收官之年,三年来这届政府抢抓机遇,凝心聚力,克难攻坚,以中原经济区建设和航空港实验区建设为载体,以服务郑州、创建美好家园为目标,做了一系列具有奠基性、战略性、标志性的大事要事,由此带来的是郑州现代化产业体系培育步伐明显加快,城乡基础设施建设力度明显加大,对外开放层次和水平明显提高,经济社会发展呈现了好的趋势、好的态势、好的气势。

横向比,郑州主要经济指标在全国35个大中城市中位次持续前移,经济发展的协调性不断增强:大产业培育初见成效,我市成为中西部地区首个生产通航认证飞机的城市。与此同时,还深入实施开放创新双驱动战略,对外开放水平和自主创新能力不断增强。

纵向比或与自身比,四大战略性新兴产业比重提高到46.5%,高耗能行业比重下降到42.3%,战略性新兴产业比重首次超过高耗能产业,标志着我市工业结构调整取得重大突破。与此同时,科技创新步伐明显加快,围绕主导产业布局“创新链”、围绕创新资源谋划“产业链”,健全“产学研政资介”相结合的科技自主创新体系。

      
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631772 2015-01-22 00:00:00 四 设立公益性综合实践基地KeywordPh让学生不仅在校园内,还在社会中接受教育