第B23版:学习“龙抬头”特辑 上一版3  4下一版
春季报班,西斯达最放心
西斯达国际幼儿园丰乐分园周日开园
      
返回主页 | 郑州晚报 | 标题导航 | 郑州日报      
上一期  下一期
“我们教的不是知识,而是掌握知识和改变世界的能力”
西斯达国际幼儿园丰乐分园周日开园
效果图

上周,西斯达国际幼儿园丰乐分园即将开园的消息见报后,引发众多家长的关注,许多家长来电咨询园区的具体开园时间、位置、特色等。

据悉,西斯达国际幼儿园丰乐分园将于本周日(3月22日)正式开园,该园建筑总面积约3000平方米,户外面积1500平方米,配备“欧标”大、中、小型儿童玩具、滑梯、桌面益智玩具、感统及情景教具等,地址位于丰乐路与跃进路交会处,丹尼斯西隔壁,金桥小学的正对面。目前,在大桥局、家天下、南阳新村、华林都市、丽江水花园、金阳光等居住的小朋友已经成为首批入园的小朋友,有需要的朋友可以前往园区咨询。

郑州晚报记者 吴幸歌

教育理念

充分尊重儿童生命个体,全面发展素质教育,融汇中西方学前教育理念精髓。我们教的不是知识,而是掌握知识和改变世界的能力!

课程体系

以爱和尊重、自由和宽松的环境为宗旨;以情境美语、情境主题、快乐语言的教学特色为载体,以亲、子、师三位一体的教育模式为根基。为每位孩子提供充分发展他们最大潜能的生活、学习环境,以儿童为中心,从体能,智能,情感和社会意识等方面对儿童实施全面培养,促进每个孩子快乐健康发展。

一、体能培养

西斯达着重从两个方面培养儿童体能的发展:大运动的协调能力和精细运动的协调能力。大运动的协调能力的提高主要是通过游戏、舞蹈、操场上的跑和跳来实现;精细运动的协调能力主要是通过手指木偶、橡皮泥、挖沙、玩水、穿珠子、拼图、魔方等手工来完成。

二、情感和社会意识培养

幼儿阶段处于儿童情感及社会意识发展的初级时期,我们有责任引导儿童在情感及社会意识方面良性发展,教会他们用正确表达方式表达自己的情感,教会他们如何学习,如何分享,如何与同伴相处,如何与成人相处,以便快速融入新环境。

三、智力发展

西斯达老师只是引导者和记录者,老师给孩子提供良好的环境支持,让孩子自己去探索、发现、创造和询问,以儿童为中心,多样的教学方法来丰富孩子们的知识面,从而提高孩子的技能。

语言的学习是西斯达的重点模块,我们采用世界使用最广的英语和国际使用人口最多的汉语(母语),实施双语标准语音教学。重金聘请英语母语国家的外教,努力为孩子打造高端纯正的国际化交流平台与窗口,培养孩子良好的国际化视野。

教学特色

一、以儿童为中心实施教学

1.了解孩子的想法,满足儿童的个体需要。

2.教师以儿童的兴趣为出发点。

3.关注儿童的整个教育:思维、行为、知识、情感、社会意识。

4.开发引导每个孩子的潜能。

5.包容并认可他们的不同。

6.确保孩子之间相互接纳。

7.提供一个儿童的感受能被理解的安全学习环境。

8.允许个别表现,鼓励实验、探索。

9.真实的面对孩子。

10.提供一个孩子高兴并且愿意去的地方。

二、体验式学习

孩子对周围的未知世界充满了自然的好奇,并渴望探索,西斯达遵循孩子的天性,以安全为前提,鼓励参与、鼓励合作、鼓励探索,从而获取知识、生活、沟通的技巧,培养孩子解决问题的能力,从而提高他们的自信心,让他们感到自己是优秀的。

三、专设回民餐厅

据介绍,为了充分尊重不同的民族习惯,该幼儿园还专门设置了回民餐厅,让孩子们在该幼儿园不仅能学到知识,拓宽视野,提升孩子的各项能力,而且还能享受到不同的美味。

四、个别化差异化培养

因材施教是一种境界,要想给孩子合适的教育,教师必须读懂孩子,知道孩子的差异和不同:

1.在儿童成长的各个阶段,虽然他们都经历相同的发展次序,但每个儿童成长的脚步是不同的,所以在一组同龄儿童中,不能想当然的认为他们都处在同一个水平上。

2.不同的孩子有不同的天赋。

3.不同的孩子有不同的学习方式,有些儿童多靠视觉来学,有的偏爱听觉学习,也有的喜欢靠触觉来感受,有的孩子很早就能处理抽象概念。

4.一般而言,男孩儿和女孩儿的学习方式又不同,但也不是所有女孩儿都用相同的学习方式来学习,男孩也是同理。

5.社会背景对孩子的学习是有影响的,所以一个幸福的家庭是儿童学习的良好基础。

6.每个孩子都是独特的,不应攀比,应做最好的自己。

7.幼儿园所有玩具严格按照孩子的年龄和性别分开,真正做到个性化和差异化培养。

幼儿园咨询热线:55360166 55360177

3上一篇       
版权声明 @ 中原网 网站版权所有
644569 2015-03-20 00:00:00 五 西斯达国际幼儿园丰乐分园周日开园KeywordPh“我们教的不是知识,而是掌握知识和改变世界的能力”