■校长专访

注重综合能力和实践能力培养

才能“遇测不慌”

民办初中的综合评价即将开始，对于小学生来说这是头一次，无论是孩子还是家长都是“鸭梨山大”。六年级的学生和家长，应该注意哪些事项？六年级以下的孩子，平时如何要求自己，才能在最后升级初中时，面对综合评价，能做到“遇测不慌”？对此，记者采访了郑州优胜实验中学执行校长张峥艳。郑州晚报记者 唐善普

记者：时下，对于民办中学的小升初的对孩子和家长来说，怎样准备6月27日和28日即将到来的综合素质评价是重中之重。请您结合自己学校对孩子的测评要求，给这些学生一些可操作的建议。

张峥艳：这次测评是在市教育局的高度关注和严格要求下进行的，测评试卷应该比过去有所改观，如超难的题目不会有，纯奥数的题目不会有，与生活实际结合、注重综合能力考查和实践能力培养的题目会多一些，学生成绩的差距会更小一些。

所以对于六年级的学生来讲一定要吃透要求，正确应对，题目难度小但题量会增大，学生做题时应沉着冷静，注重口算和方法的选择，特别是能领会每道题的出题意图，把会做的题做对就能取得好成绩，其次是要充分展示自己的特长、兴趣、爱好，以取得希望的成果。

记者：对六年级以下的孩子，平时如何要求自己，才能在最后升级初中时，面对综合评价，能做到“遇测不慌”？

张峥艳：六年级以下的孩子，首先养成良好的生活习惯和学习习惯，在学习之外，通过课外阅读开阔自己的知识视野和知识量面，通过涵养兴趣，培养自己的业余爱好，形成自己的个性特长，丰富自己的精神世界，开拓自己生活的空间，让人生幸福快乐而丰富多彩。

另外，家长不要过早的给学生报各种培训班，而是要注重兴趣的培养、习惯的养成、特长的展示，这是学生综合素质的重要方面，到五、六年级适当参加一些培训很有必要，但要选对，切忌太多。