优质中学在河南的强势入驻，引发社会人士的广泛关注，更是在2015年小升初家长圈中掀起一片热潮。它就是素有“中国应试教育的终结者”“中国素质教育的实践者”之称的郑州维纲中学。作为一所刚刚入驻郑州的中学，是什么引起这么多人的关注，它最大的魅力是什么？日前，记者进行了走访。 吴幸歌

名师引路，真正实现素质教育

传承并创新孙维刚老师教学精髓

全国特级数学教师、“中国智力素质培养法之父”孙维刚就职于北京一所普通中学，从1980年开始了三轮从初一到高三的六年一循环教学教育改革实验。从最初的高考上线最终将一个普通班的学生55%的考入清华、北大。2002年孙维刚老师因癌症去世后由孙维刚课题组老师完成第四轮实验，同样取得了全班55%人考上清华北大的骄人成绩。

为了将孙维刚老师数十年教育教学的宝贵经验和教学模式传承下去，在孙维刚课题组的带领下，几十名教育专家、400多名优秀教师继续不断研究发掘孙老师教育教学的精髓，并不断引入国际先进教育学及心理学理念，开发出一整套体验式学习训练体系，可以有效地帮助学生掌握自我大脑升级、复制优秀、自我激励、情绪管理、高效沟通等系统课程，为学生的学习更好的服务，使成绩成为学生全面发展的副产品。

郑州维纲中学由孙维刚课题组联合北京四中优质教育资源合作办学，传承并创新孙维刚四轮实验班的综合素质教改之路，开启全新的第五轮实验，名师引路，郑州维纲中学一定会创造出不菲的成绩。

名校合作，与巨人同行 北京四中办学理念、教育资源同步共享

北京四中始建于1907年，属北京市重点中学，每年有近四分之一的学生提前被国外重点大学保送，每年有约300人次在各类竞赛中获奖，96％以上的毕业生高考成绩达到重点大学录取线，40％左右考入北大、清华两所著名高校，在刚刚结束的2015年高考成绩中，北京四中再次取得北京市文理科总平均分全部第一名骄人成绩。北京四中主张学生抓住课堂上的时间提高学习效率，不留课后作业，引导学生自主学习。同时开设丰富的选修课，内容涉及科技、社会、人文、艺术等各领域，开阔学生眼界，活跃学生思维，发现学生兴趣点针对性培养学生特长。

郑州维纲中学与北京四中深度合作，开展素质教育，注重学生全方面发展。教师定期同步教研，交流共享最新教育理念及方法。开设丰富有趣的选修课，发现学生真正的兴趣和特长。使每个学生能明确自己的发展方向，做一个有远大理想的人。

从心开始，以爱灌溉 建立学生个性档案，关注学生身心健康发展

中学生是人的一生中生理、心理发展变化最大的时期，是从幼稚走向成熟的过渡期。青少年虽然渴望尝试新生活，了解一个崭新的世界，但却心不能把握自己的生理和心理变化，易出现心理问题，因此在这一阶段要特别关注学生的心理情绪的变化，及时给予他们针对性的疏导和指引。

郑州维纲中学注重学生成长的每一步，让孩子成长的每一步都有爱相随。学校，从学生入学就建立起个人专属的心理档案。同时学校又引入美国PDC课程，即青少年个人成长课程。为学生提供了一个可以自我寻求行为和心理矫正的路径，自我提升进步的空间，促进学生健康成长，帮助学生养成自我管理的优良习惯。透过《PDC青少年行动日志》，促使学生养成自主自发的习惯，培养优秀成功素质，规范了学生行为，提升学习成绩，全面发展。

学生家长，共同成长 维纲家长学校，为家长提供系统的家庭教育课程

家长是孩子的第一任老师，也是孩子一生最重要的老师。

郑州维纲中学家长发展处，让每一位维刚中学的学生家长都能有机会接受系统的培训和学习，通过学习、观摩、活动、交流等形式，提升家长的教育水平，使家长能够对孩子的成长有阶段性的指导，保持家庭教育与学校教育的一致性，提高学生对学校教育的吸收率。同时改善家庭环境，给学生营造一个最佳成长环境。学校，家长和学生形成合力，共同实现孩子的人生目标。

此外，学校还强调以人为本，以学生为立足点出发，用发展的眼光真正做到素质教育，提升学生德智体美等各方面的全面发展。注重心理建设，使孩子在学习知识的过程中不断实现发现自己，形成自我，最终完成独立健康的人格的形成。

郑州维纲中学，值得您选择，在这里孩子会受到真正的素质教育，在这里孩子会形成健康的人生观价值观，在这里孩子会成长为一个有责任心、有抱负、对社会有用的人才，孩子会因为来到维纲中学而倍感幸福。