六升七之衔接篇

从小学到初中，无论学习内容、学习方式还是学习心态上都将发生很大变化，任何一个环节出问题，都将产生很大的影响，那么作为六年级的学生，如何利用这个暑期提前做好衔接，我们一起来听听来自一线名师刘老师的建议。

郑州晚报记者

吴幸歌

养成好的学习习惯

从小学到初中，学生首先面临的就是学习内容的变化。小学阶段，学习科目少，学习任务轻。进入初中后，学习科目增多，学习难度增大，学科内容的普通常识性越来越少，反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性越来越强。因此，对于即将进入七年级的学生来说，养成良好的学习习惯至关重要。

这些好的习惯包括预习、听课、课后复习等，刘老师提醒学生一定要增加学习的自主性，学会合理安排时间。此外，家长还要鼓励孩子利用课余时间多看一些与知识学科相关联的书籍，这对初中的学习也会有很大帮助。

适当转变学习方法

在小学阶段，只要学生上课认真听讲，课后认真写作业，听老师和家长的话，一般在考试时都会取得不错的成绩，而且大家的成绩也不会差很多。可进入初一后，随着科目的增多以及知识的深入，很多学生发现，成绩不像原来那么好了。“这主要与学生的学习方法有很大关联。”

刘老师介绍，小学生的学习主要是眼看、手写、记住，而到了初中，更加注重学生对知识的充分理解，并要学会用思维去分析这些知识点。如果学生仍然按小学阶段的思维方法去学习和思考，自然就会变得很吃力。

因此，他建议六升七的学生从现在开始就要多关注这方面的内容，适当转变学习方法，遇到自己不清楚，弄不明白的问题，多思考、多总结，慢慢形成一套属于自己的学习方法。

此外，思维方式的转变以及学习方法的形成不是短时间就可以完成的，需要不断地自我摸索和总结。他建议学生，必要时可以求助一些学长和学姐，多听听他们的建议。

学会自主学习

小学阶段很多时候都是老师领着、看着学生学习，一般都可以取得不错的成绩。进入初中后，随着学习科目和学习内容的增多，老师不再盯着学生学习、写作业，更多的则要求学生自己掌握时间，学会自学，原本可能通过短时间就能实现的学习任务和目标，到了初中之后则要求学生有一个“长安排”的计划才能实现。因此，刘老师提醒家长从这个暑期开始还要学会放手，让孩子自我安排学习和生活。可以试着提前预习新学期的课程，让学生自己制订学习计划、学习任务，并自我检验学习效果，慢慢养成主动学习，提前规划的好习惯。

正确看待成绩变化

对于一心憧憬初中生活的学生来说，进入初中后，还要面临的一个重头问题就是排名。小学阶段，很多孩子不用很努力，数学、英语都能考个八九十分，进入初中后，随着科目的增多、知识难度的深入，再加上对初中生活的不适应，大部分孩子的成绩不再像原来那么优秀。一些原本成绩特别好的学生，进入初中，尤其是一些重点初中后，全省优秀的学生聚集在一起，更容易产生心理落差。

对此，刘老师提醒大家，初中是个全新的开始，优秀都是以前的事。只有踏实投入新的学习，新的生活，才有可能取得更好的成绩。“进入初中后要摆正心态，正确看待成绩与排名，不要因为一次排名的靠前而得意，更不要因为一次落后而萎靡不振，用心学好每一天才是最重要的。”