暑期衔接

首要补好以前的知识体系漏洞

初中升入高中的暑假非常关键，这个期间，很多家长到处给孩子找老师，督促孩子去补习。采访中，一线老师则提醒学生和家长：其实，真正要补缺补漏的是初中知识体系的漏洞，让孩子有足够的知识储备。 郑州晚报记者 唐善普

暑期补课衔接教育唱主角

暑期到了，特别是家有新初一和新高一的学生家庭，家长总会在暑期里为孩子选择一两个补习班，作为新学期的衔接教育。记者调查发现，大多数家长会为孩子选择新学期的知识辅导课，即新初一或新高一的课程新知识，意为新知识衔接教育，“领先一步”。

记者了解到，目前的暑期衔接教育班中，八成以上的辅导机构都在“衔接班”广告宣传中不遗余力，且多是强调对新初一或新高一的新知识的提前衔接。

“提前一暑期，领先三年”“提前一夏，步步领先”……辅导机构的宣传也着实让家长和孩子心动。于是，小升初或中考一结束，孩子还没从紧张的升学考试压力中放松下来，又要投入到另一场力求“一步领先，步步领先”的衔接辅导班补习大战中。

补好上学期知识体系漏洞，做好非智力因素培养

“很多家长都在暑假让孩子提前学习初中或高中课程，认为这样孩子就超前学习了，就走在别的孩子前面了，这是完全错误的。”联大教育集团初中部教学督导龚秋生说，大多数人的误区是以为学到了新知识就比别人前进了一步。实际上，这会造成孩子课堂上不认真听课等不良习惯，对孩子没有什么好处。

他认为，孩子这时候最需要补的是学习方法，比如，新高一学生补的是初中知识的缺漏，补的是高考应具备的学习技巧和记忆方法，只有这样你的孩子升到高中就会从容地面对高中的“三”考(模块考，水平考，高考)。

龚老师表示，对新生来说，家长在暑期要为孩子做好非智力因素培养。比如要把握好这段较长暑期时光，好好培养出在学习方面“态度端正、兴趣浓厚、习惯良好、自觉性高、自信心强”的孩子，兼备这5种能力，将会让孩子能够从容应对学习方面的诸多课题，能够让孩子赢在起跑线上。

另外，就是夯实基础做好知识点的衔接。夯实基础，优化方法，改善习惯，利用暑期对初中知识查漏补缺。并且适当让孩子学习新知识，利用暑期长假，进行初一或高一课程知识预习，让孩子在一个紧凑而积极的学习氛围中历练，“胸有成竹”地迎接新学期的到来，确保孩子在新学期里有个好的精神状态。

明了课程差别，做好初升高衔接

中考刚过去，那么对于高一新生来说，如何进行初升高的衔接呢？学大教育和大山教育、丁老师培训机构等的一线老师，结合多年的教学经验给出了一些建议。

数学，要有一定的习题量。初中主要是记公式，到了高中主要是推导，要在推导出公式的过程中找到乐趣。

语文，要有一定的阅读量。初中主要是掌握课内知识，高中更强调素质拓展，学生可以利用暑假读一些名著，充实自己的阅读视野。

英语，要有一定的词汇量。高中听力要从初中的无声渐渐过渡到现在的有声。英语朗读时，尽管大声地读出来，培养自己的语感和口感。

化学，在初中应对中考只要掌握书本中的40%的知识量就够了，但是到了高中，要用到初中化学书本中的知识量就上升到80%，甚至是100%。所以很多学生尽管在中考考出了好成绩，但一到高中甚至掉到了不及格，这就是知识储备量远远不够。