■关注郑州外国语女子中学系列报道

9月1日，本报以《生当优秀，秀外惠中》为题对郑州外国语女中学如何培养新时代女性进行报道后，引发众多学生以及家长的关注，许多家长通过热线了解该校的相关情况。

那么，郑州外国语女子中学到底是一所什么样的学校？该校最大的特色是什么？相对于男女合校，女校有什么优势？近日，记者再次对话该校校长宋立琴。 吴幸歌

记者：郑州外国语女子中学是一所什么样的学校？

宋立琴：郑州外国语女子中学脱胎于郑州外国语实验中学，是2012年联手上海女中、北京女中、无锡女中等名校共同打造的一所高质量、高层次、高品位的女子中学。

学校位于郑州经济技术开发区，交通便利，环境优美，各种教学设施完备，有语音教室、实验室、多功能报告厅、微机室、乒乓球室、形体室、钢琴室等，是一所条件优良的全日制女校。

该校以“生当优秀”为校训，以“秀外慧中”为培养目标，以“博学、博爱”为价值观，秉承“全面发展，因性施教，优化个性”的办学理念，旨在培养“人格独立、气质优雅、追求卓越、秀外慧中”的精英女生，全力打造“优秀女生成长的摇篮，精英女性的精神家园，卓越女性教育的精品校园”，实现“让每一个女生在这里都能找到做好学生的感觉，让每一个女生在这里都能把优秀养成一种习惯”的教育理想。

记者：该校创办之初，为什么选择女校作为办学方向？

宋立琴：早在创办之初，学校历经多次考查，之所以将女校作为学校未来的一个发展方向主要有三大原因：

首先，青春期的男孩、女孩在生理、心理和体能等方面存在差异，脑科学研究表明，因性施教，更有利于开发女生的创造潜能，提高学业成绩，促进全面发展。

其次，越发达的国家，女校越多，中外女校均定位于“精英女性教育”，女校是高品质的保证和标志。

最后，教好一个男生，只教好一个人，教好一个女生，将造福三代家庭。办女校是一个新的教学模式的尝试和探索，可为优秀女性提供一种不同类型的教育选择。

正是基于以上原因，学校于2012年正式成立，并将女校作为学校的办学方向。

记者：郑州外国语女子中学最大的特色是什么？

宋立琴：郑州外国语女子中学最大特色是课程。我校在研究国家课程校本化实施的同时，研究和建设了一系列富有女性特色、适合女性成长规律的校本课程。

这些课程由人文素养、科学素养、身心健康、生活技能四大类学校特色课程体系构成。其中，人文素养类包括女性与成才、女性与审美、文化与礼仪、诗歌欣赏与创作、经典音乐欣赏、主题阅读、DRAMA(英语戏剧课)。科学素养类包括生活的数学、生命科学、科技小制作、女性科学家、动漫基础、创意空间。身心健康类包括少女课堂、女生心理导向、健美操、芭蕾形体、瑜伽、乒乓球、羽毛球、围棋、书画社、合唱团。生活技能类包括布艺编织、工艺制作、茶艺、工艺制作等。

这些校本课程不仅极大丰富了学生的课余生活，对学生的学习、成长也起到很大的帮助，而这也是很多家长把孩子送到女中后，感觉孩子变化很大的原因。

记者：相对于男女合校，女校有什么优势？

宋立琴：女子教育在我国源远流长，以其特有的方式在不同历史时期为我国培养了大批女性人才。直至今日活跃在我国政界、科技界、文艺界、工商界的杰出女性，不少人曾在女校受过教育与熏陶。相对于男女合校，女校其实有很多优势。

首先，从老师的关注度上，在男女合校中，教师60%的精力用于男生， 40%的精力用于女生，而在女校中，教师100%的精力都会关注女生。

其次，从学校的办学目标、课程设置、教育方法上，男女合校的针对性更加宽泛，而女校所有的设置都围绕女生的身心发展和特点来制定，扬长补短，针对性更强。

最后，从对学生的培养上，女校更有利于培养女性的独立性和意志力，女校纯女生的环境，也自然会屏蔽一些青春期的干扰，让女生更专注于学习。

此外，哈佛大学曾对男女合校和分校对男女生的发展进行过对比研究。最终的结论是：发展最好的是女生在女校，发展其次的是男生在男校，第三是男生在合校，发展最不好的是女生在合校。

“当优秀成为习惯，理想便不再遥远！” 宋立琴告诉我们，郑州外国语女子中学最大的愿景就是让每一个从女中走出来的人，都与众不同。她们独立、能干、知性、智慧，而这是她们一直努力的目标。