男子汉需要“男孩教育”来培育吗？

南京师大附中新城初中近日举行十年校庆，最引人关注的是该校进行的“男孩论坛”。学校调查显示，男生的考试平均分比女生要差一截，而男生近年来的体质也在不断下降，2014年初中男生1000米平均成绩竟然比2011年慢了近1分钟！新城初中拟正式启动“男孩教育”，计划开发系列男孩课程和活动帮助男生成长与发展。在军训中锻炼男生坚毅和超越自我的品质，在运动会中培养男生坚强的毅力、强健的体魄。（9月29日《现代快报》）

甲方

“男孩教育”应因势利导

@王聃：重视男孩问题有着相当的必要性。但无需将这种问题拔高到危机的“层面”，更无需对其进行强行的“纠偏”。直面校园里的“男孩问题”，需要的是对其理性认识，然后恰当引导，或者是让时间来改变一切。动辄要对其开课，要在短期内解决“男孩问题”，有些急功近利。

@童克震：短短的校园“男孩教育”顶多教男孩“硬气点”，至于如何具有男子汉的硬力，如何拥有海纳百川的胸怀、如何有钢铁般的意志，这都不是简单的“男孩教育”能够教育出来的。

中学想用“男孩教育”培养顶天立地的男子汉，只是“美丽谎言”。

乙方

学校尽责外还需多方重视

@房清江：男孩阳刚更是男孩性格的培养，并不完全是学校教育的责任，其形成取决于社会的整体氛围。对此，家庭以及全社会都应该给予充分的重视。一方面社会要有鲜明的性别特点倡导导向，另一方面家庭也要有针对性地培养孩子。

@汪昌莲：中学男生还处在心智尚未成熟时期，学校有针对性地对他们进行外部形象和言行举止的培养，引导他们完成健康、阳光的形象塑造和朴素、洁净的生活习惯，这是值得肯定的。但家长也要注意自身的责任，注重通过家庭教育培育孩子。