对家长来说，尤其是小学生的家长来说，想帮孩子提高成绩时，第一选择就是“补课”。其实，对于习惯和性格等正在养成的孩子来说，把希望寄托于补课不如先补上好习惯。

唐善普

补上阅读习惯 喜欢读书的孩子比别人走得远

教育家苏霍姆林斯基曾说过：学生的智力发展取决于良好的阅读能力。并在《给教师的建议》中说：阅读是对“学习困难的”学生进行智育的重要手段。虽然现在的家长大多数也认可情商的重要性，但一讲到学习成绩，总不免想到“补课”。对此，从事语文教学多年的毛老师认为，学生学习越感到困难、在脑力劳动中遇到的困难越多，就越需要多阅读。任何一科最基础的就是“读”，是大量阅读和积累。一个孩子在考试时成绩即使不是太好，但对阅读产生浓厚的兴趣，养成了终身学习和阅读的好习惯，一定比高分但不爱阅读的孩子成功的概率大得多，比这些孩子走得远。

补好听课习惯 学会欣赏老师，提高课堂效率

有很多这样的例子：因为喜欢某位老师的风趣或知识渊博等，孩子的这门功课往往成绩很好。因此，家长要明确告诉孩子，要努力去适应并学会欣赏任课老师，埋怨只会与成功失之交臂。

“在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边认真听边积极思考。”教初中数学的常老师说，哪怕已提前预习过也要认真听，要跟着老师、同学的思路与自己的思路进行对比，找出最佳途径。这样，课堂才会高效率。

补做作业的习惯

养成认真高效完成的习惯

“拖、抄、代”，这是学生常用的应付作业的方法。家长陪做作业往往把自己也陪得苦不堪言。所以，从一年级起，就要有意识地给孩子补上认真高效完成作业的好习惯。

要端正态度。告诉孩子作业不是负担，不是为了交差或应付家长。

题目读三遍。要仔细阅读材料内容，学会抓字眼，准确把握每个知识点上的内涵与外延。

学会自检。家长可让孩子自己检查，培养发现错误并纠正的能力。

收集错题。平时把有疑问或弄错的地方记下，搞懂根源，解答同类题时应注意的事项。

补上自信的习惯

信心多一分，成功多十分

俗话说：信心多一分，成功多十分。孩子的自信心无时无刻不在影响着他的学习活动，因此，给孩子补上自信的好习惯是必不可少的。鼓励孩子遇到困难时，多对自己喊两声“我能行”。正确对待考试分数，客观评价自己和同学在学习活动中的表现。当孩子养成自信的好习惯后，你会发现，学习就不再是困难的事，他会逐渐找到感觉，成绩会越来越好。