2月25日，为了让学生能够更快适应新学期的学习生活，结合外国语小学的校情，学校开发了一系列具有外小特色的《入校课程》。

“外小好学生三字歌”由外小教师、学生和家长共同创编，分为外小出彩篇、综合行为篇、学习常规篇等6个篇章，是外小学生行为指南。

课堂口令我能行，孩子们进行课堂调控口令、读书口令、写字口令、手势口令等的练习，这些口令简单易记，押韵上口。学校强调年级之间、各学科教师之间课堂口令要保持一致性。看，在老师的口令示意下，孩子们一会儿快速坐端正，一会儿整齐划一举起手……上台示范的小朋友幸福的小脸儿通红。神奇的课堂口令，让课堂更加规范有序，师生更加和谐融洽。

“春节趣事我来说，孩子们饶有兴致地分享自己的假期趣事；读书好影伴我行，大家纷纷推荐自己读过的好书，交流自己喜欢的影视节目；新学年与新愿望，学生与老师互相送出了新学期的期望与祝福。”