随着人们对教育重视程度的提高，教育的需求还远没有得到满足。机构是讲教学质量，还是以低价、打折诱惑家长？对此，业内人士直言：学费打折与否并不重要，家长看重的是正常的教育教学秩序，质量不受影响，能确保孩子学有所得，教出高质量的有用之才。

郑州晚报记者

唐善普

纠结：“0元报班”“200元一课时”你选哪个？

为能上个好的高中,去年，正读初三的小明（化名）报了1对1个性化辅导数学班。在与教育培训机构签订的合同中约定,机构为小明提供1对1的个性化课外辅导, 建立档案、选优秀授课教师、提高成绩等内容，计50个课时，培训费1万元。

小明的50课时上完后，数学成绩取得预期效果。1万元得到这个结果让小明父母很高兴。机构负责人总结说，孩子成绩提升有主客观因素，学习效果提升了，说明我们双方在孩子学习辅导上合作得很愉快。

“0元报班”；“1元一科”；迎三八学费三八折；迎六一，报小学语数外三科六一折……这种促销活动是不是很让你心动？

“说是0元报班，很实惠，但设置了许多条件。”仔细咨询后，家长感慨道。

一些家长告诉记者，面对报班宣传，要么昂贵的一对一，要么是心动的打折，都各有可取之处，如何取舍很纠结。

业界：学费打折，教育教学质量不能打折

学费也玩起了“打折销售”。在“学费打折”优惠背后，纯粹是“为学生好”吗？学费打折会让教育教学质量也打折吗？担忧并非没有道理。因为如果机构不把主要心思、精力放在教育教学上，而是放在抢占生源的不正当竞争上，如何保障正常的教育教学质量？

大山外语教学校长葛校长认为，不少培训机构推出低价班，增加眼球效应是主要原因。对于培训机构而言，最终比拼的还是培训机构的教学品质。只有在师资质量、教学效果、客户体验方面做足功夫，才能成为这场价格战最后的胜利者。还可能因为教学质量不过关、后续服务跟不上等问题造成负面口碑。

在方舟艺考培训总校长梁晓明看来，当前的课外辅导班收费标准参差不齐，以牺牲教学质量为代价的培训机构是万不可取的。无论学费如何，其目的应该帮助学生实现效果价值的最大化，即使价格打折，教学质量也不能打折。

陈中数理化学校校长郭威表示，机构为吸引人气，增加生源，价格战已成为一种主流。机构在产品设置和价格定位，应遵循市场发展规律，避免恶意针对性竞争，同时也应以服务家长和学生，提升教育质量为根本出发点。

说法：应以最后能否达到

补习目标为考查标准

课外辅导机构作为一个特殊的行业，所谓“价值决定价格”，如果收费能与教学效果真正挂钩，哪怕费用贵一些家长也是能接受的。比如时下受欢迎的个性化辅导，通过测评，掌握孩子的学习心理、学习习惯、应试态度，确定最佳辅导方案，并在辅导过程中适时调整，通过家长与老师的沟通，促进孩子的学习。另外，还要重视孩子心理素质、潜能开发等，促进孩子综合素质的提高。

郑州街头大大小小的课外辅导班特别多，走到哪里都能看到各种价格优惠广告。龙门辅导学校校长冯伟认为，价格优惠的确是有吸引力，但辅导机构要想长远发展，最重要的还是要不断提高自身的师资教学水平与后期跟踪服务，注重效果，让孩子的时间效益最大化。

“有的机构不完全具备良好的管理和教学经验，很可能选择关门大吉、老板跑路等事件的发生。孩子就会存在既损失学费又耽误时间的风险。”河南省民办教育协会副会长、河南省民办教育研究会副会长甘宇祥，面对这个行业不良现象直言不讳。无论是高课时费，还是一元起报或全科三八折，适合与否，应以最后能否达到补习的目标为考查标准。