□尹晓会（经开一幼）

孩子们入幼儿园的前几天，教师们之间打招呼都是：“保重，祝你好运。”到了入园当天，家长们或牵着，或抱着，或拖着孩子来到班级门口，为了孩子们尽快熟悉幼儿园环境，纵使家长们再不舍我们也会要求家长们“放下就走”。孩子们对于陌生环境的惊慌与无措在家长们转身离开的那一刻，就彻底爆发了：“哭声一片……”在我们数日的耐心引导下孩子们也慢慢地开始依赖我们，信任我们。

孩子们有的内向有的倔强，有的鬼马精灵有的乖巧可人。而作为幼师，我们通常是素面朝天。有一天，不施粉黛地我跟他们玩得发丝飞舞毫无形象的时候，一个小朋友突然拉着我的手说：“老师，你笑得真漂亮。”孩子们总是不吝啬自己的夸奖与喜欢，他们会因为你在科学活动上吹出了泡泡就夸奖你很棒，会因为你摸了摸他的头就说“我想永远跟你在一起！”

当然，跟孩子们在一起除了欢声笑语之外，有时我们也会被孩子们的一些举动弄得无措：课堂上，他们叽叽喳喳完全无视你的存在；进餐时，不喜欢吃的食物他们一点不碰甚至还偷偷丢在地上；午休时，旁若无人的唱歌把其他孩子吵醒；游戏时，为了玩具“大打出手”还一脸倔强……然而，也正是因为有了这些，才有了“孩子们的想法真可爱”的抱怨，看到孩子点滴进步时的骄傲。我们是幸运的，才会在孩子最美好的时间遇到他们。