校园文化是一个学校在长期办学实践中形成的学校精神、学校传统和校园文化活动、文化环境的总和。校园文化因其集中展现着一个学校的整体形象，同时还是一个学校“软实力”的综合体现，近年来已经引起了理论界和实务工作者的普遍重视，许多学校都对校园文化建设投入了大量精力和物力。

登封播报 刘俊苗

通讯员 马培培

搞好学校顶层设计

强化顶层设计意识。首先，通过解决问题、总结经验、升华理想、传承文化、凝聚特色、借鉴权威等方式，确立顶层设计,提炼核心理念；其次，依据核心理念，制定规章制度，打造践行核心理念的实施团队；再次，围绕核心理念，优化美化校园环境；最后，凝结成向真、向上、向善、向美的学校精神文化，从而汇总成有品质、有品位、有特色的校园文化。

注重校园精神文化凝聚

首先，明确精神文化的指导性，确立其指导制度文化、环境文化的地位。其次，学校在挖掘本校文化底蕴的基础上，确立符合学校实际、具有自身特色的办学理念。其次，加强校风、教风、学风和校训的建设工作，确保其高品质、有品位、永久性、原创性、可持续性。再次，围绕学校核心精神，利用宣传阵地,营造与之密切的舆论宣传氛围。最后，积极开展与精神文化密切联系的校园主题活动。

加强学校制度文化建设

首先，将学校精神文化与学校各项制度高度结合，两者互相统一。其次，坚持以制度为保障，调动教师、学生的工作、学习积极性，打造践行顶层设计的全员实施团队。最后，以制度行为文化建设为抓手，加强对师生日常工作、学习和生活的管理与服务，形成良好的学校制度文化。

强化校园育人氛围营造

首先，要将精神文化通过学校物质环境文化彰显出来，使学校物质环境文化建设与精神文化融为一体，使校园内的一草一木、一砖一石都体现学校教育的精神。其次，进一步完善校园文化基础设施。认真做好“六个二”建设，根据自身条件建设好团队活动室等功能室以及校园网等校园文化载体，营造浓厚的校园文化氛围。