“小升初”
阶段性评价
大家谈
专 家
评价内容“活”
样式“活”
观测点“活”
标准“活”
老 师
能给学生带来解决
现实问题的成就感
而不仅是一块用来考取好学校的敲门砖
家 长
宝贝女儿说
“好怪……但是很有趣”
很多题不能看表面
否则很可能做错
详见AA05、AA07
