当学生犯错误时，她用微笑表达善意，帮他们“改邪归正”；当学生胆小怯懦时，她用微笑去传达爱意，给予他们抚慰和鞭策；当课间遭遇“波涛汹涌”时，他用微笑传递温馨，让他们“风平浪静”！她就是中牟县新圃街小学六二班语文老师贾新菊，44岁，23年的从教之路，中小学高级教师，曾获“河南省名师”“河南省优秀教师”“河南省学科技术带头人”“河南省示范课一等奖获得者”。

2016年下学期开学第一节课，贾新菊满怀好心情踏进了新的班级——一年级二班。不绝于耳的吵闹声震耳欲聋，教室内一片沸腾。贾新菊并没有制止他们，而是若无其事，故作镇静地走上讲台，微笑着扫视了一遍教室。部分学生发现了站在讲台上的老师，都陆续停止了吵闹。还有个别学生无视老师的存在，依然我行我素。贾新菊没有说话，带着平静的笑意，耐心等待着属于教室的那片宁静。终于，学生安静了下来，教室里总算恢复了平静。自此，当教室内吵闹时，她都会亮出秘笈武器——微笑，总能平定无休止的喧哗、打闹。

为了增进对学生的了解，她让每一个学生都交一份自我介绍。有一个叫王明（化名）的学生没有交。课间，贾新菊把王明叫到身边，微笑着对他说：“你高高的额头上刻满了智慧，你给老师的感觉就是博览群书、博古通今，这么有内涵的一个孩子，怎么，不想让老师认识你呀！”他默不作声，愧疚地低下了头。 第二天一早，王明跑过来：“贾老师，给你！我的自我介绍。”打开第一页，一行工整的小字映入眼帘：贾老师，没有想到您能给我那么高的评价，您的微笑让我感到特别亲切，今后，我不会让您失望的。

贾新菊说：“微笑是对不良行为的理解和宽容，能够引起学生的自我反思和觉醒，是对良好行为的鼓励和赞许，能够激励学生不断努力和进取，微笑便成了我征服学生心灵的秘笈武器。”

中牟播报 李淑娟

通讯员 孙田飞 文/图