文学滋养心灵，文化激发力量 ，校园因文学而生动，文学因校园而年青。为了激发广大师生的文学创作激情，活跃校园文化活动，让文学帮助大家快乐成长，本报即日起刊登登封市教师、学生作品，展示师生风采，丰富校园文化。

杂 文

大美无言话“崇高”

崇高路小学教师 王红姗

曾经，成为崇高路小学的一员是我的梦想。2014年，我梦想成真了。然而，接踵而至的现实远不像我想象得那样美好。大容量、快节奏的工作让我应接不暇。有段时间我烦透了这种忙而无序的日子。我开始无数次地怀念在张沟教学的简单生活。可看看周围的同事，同样的工作强度和工作容量，为什么呈现不一样的工作状态？

白冬梅老师从教30多年，她总是精心设计每一节课，字字斟酌，句句审视。

常晓露、申秋晓老师负责学校田径队的训练。寒暑不断，风雨无阻，助学校获得登封市中小学田径运动会二十连冠。

还有王洪敏和张瑞萍老师，班主任工作做得特别扎实，一个学期，流动红旗自从进了他们班就再没有流动过；刘信英老师、申万成老师，还有……还有……

看看他们想想我，于是我开始慢慢静下心来，学着融入这个学校。我从一个“新手”开始，学做班主任，学如何激发学生的学习兴趣，学合理安排时间，学着在自己心中播下“崇高”的种子，学着用行动阐释“崇高”的品格。

什么是“崇高”？我无数次地思索，崇真崇善崇美，我们无言的行动是“崇高”，不畏困难，活在当下，踏实认真的我们就是“崇高”。在追求“崇高”的路上，或许我不是最优秀的，但是有对工作勤勉，对同伴豁达，对名利淡然的同事做伴，必然一路阳光，一路高歌！

读 书

读书不是为了“记忆” 而是为了“丰富”

登封一中教师 周聪霞

读书不是为了“记忆”，而是为了“丰富”。

如果期待改变命运，请首先改变心的轨迹。因此我需要读书，读一颗沉静从容的心，读世间繁华，读世事洞明，让自己的内心变得豁达而强大，让自己的生命状态呈现出气韵和生动来。而这样，必定是一个冷静而清醒的有智之人，即便身处困境，也会游刃有余地去理清那些枝枝蔓蔓，未来终会云开雾散。书是生活的领悟场，修行地，且珍贵。

读书没有时空的限制，而日常生活就是最佳的场地，我可以从中洞悉细微之处一点一滴的美好。在洋溢着生活气息的菜市场感受生活的热烈和温度，在厨房里下一顿饺子看那缕缕升起的烟火气，在书房中捧书阅读把岁月珍藏，或在旅途行走，寻一片草木情深，看夕阳在下山，黛青色的远山淡入云层……随清波婉转，赏风光霁月，千帆过尽依旧是万种风情。书是人类的栖息地，精神家园，且永恒。

在云南的丽江古城遇见一块石碑，上面写着：“天雨流芳”。这是纳西族的语言，翻译成汉语是：“去读书吧，多美！”

我躲在时光角落里，眼睛闪烁着幸福的光，静静地看着一张张陌生的脸庞，让心灵记录下读书那一刻的美丽。

感 悟

走进人和路小学 感悟“和乐”魅力

徐庄镇屈沟小学校长 李向阳

人和路小学，一所文化气息浓郁，充满青春活力的郑州名校。经过数天，初来乍到时的激动已化为感动，被这里的一切感染、触动。

学校校长闫鹏瑞简单概括就是思路清、作风实、眼光远、意志坚。学校安排有条不紊，有力有序，这是“思路清”；一到学校就开始忙碌，这是“作风实”；办学理念新，以“和乐”文化为学校发展的核心思想，体现了“眼光远”；带病工作，不叫苦、不叫累，“意志坚”当之无愧。归其原因，重要的是良好的个人素养和对教育事业的深爱。因此，身为校长就必须要加强学习。没有学习就没有发言权；没有学习，提高和进步更是无从谈起，更重要的是还要有热爱教育，献身教育事业的奉献精神。

别具特色的校园文化更是令我印象深刻。从老师到学生待人真诚、热情，友好和谐相处，让人找到家的温馨。这不正是“和乐”文化的印证吗？而我们农村学校，不仅环境文化和制度文化的创建尚“在路上”，更重要的是缺乏精神文化的积淀。要解决此项问题，必须持之以恒、循序渐进、分期实施。

学校的特色教育丰富多彩，精彩纷呈。如聘请世界冠军孙甜甜定期执教的网球社团在郑州负有盛名，屡创佳绩。舞蹈社团由国家A级教练专业辅导。“陶艺”特色课堂更是在郑州樱桃沟设有教育基地。还有茶艺、瑜伽等。由彼思己，唯有做到“走出去，请进来”，学校才能迅速发展成长。

回忆这几天，走进“人和”教育，感悟“和乐”文化真谛，不虚此行。

诗 苑

诗二首

登封市实验高级中学

副校长 顾君义

他工作之余，喜欢写作。有诗文在《阅读与作文》《信陵诗刊》《嵩山风》《郑州晚报》等杂志报纸上发表，著有诗集《标本瓶里的玫瑰》一部。

乡思

脉脉余晖下，望眼

成湖，咸涩与苦楚

淹渍透故乡的影子

西风很瘦，华发几绺吹乱

恰似那绵柔的柳丝

撩碎一湖潋滟

思念的种子萌蘖，长成

一叶浮萍，乘着

这湖中的光影漂浮

却怎么也漂不进故乡门前

青石台阶上，羸弱的母亲

那丰满的唤儿声中

关于秋天

关于秋天，我不想说秋风

是怎样摧落木叶。不想说

枫叶的颜色是如何像一个离人

因思念的痛而咳出绯红

不想说，秋蝉的叫声

是如何像一把刀

刺在一个季节的喉管上

一朵秋菊又怎样

在山野，在暮色中

挽留残阳

朋友啊，我只想告诉你

玉米熟了，花生熟了

葡萄熟了，苹果熟了

曾经的耕耘，终于收获了希望

校 园

我们的校园

登封市商埠街小学四一班 刘懿

走进校园，首先映入眼帘的就是一望无际的操场，我们的操场是用红色塑胶和绿白相间的油漆铺成的。下课了，同学们在操场上自由自在地玩耍。

来到学校的图书墙，墙上印着各种有趣的童话故事，“尼古拉的三个问题”、“不想飞的鹰”等。只要有空，同学们就会来到图书墙前阅读“图书”。

从图书墙往北走，就来到了气派的教学楼前。我们的教学楼分两部分，一个是前教学楼，一个是后教学楼。一共8层，平均每栋教学楼有4层，每层都有5个宽敞明亮的教室。每天早上，我都会听到同学们朗朗的读书声。

教学楼的前面，有一座旗台。旗台是用红色和白色的方砖砌成的。笔直的不锈钢旗杆大约10米高，高高飘扬的五星红旗在阳光的照耀下显得格外壮观。每逢周一，全校师生都会站在旗台前升国旗、唱国歌。当五星红旗冉冉升起、整个校园的上空响起嘹亮的国歌声时，我的心里总是充满着无限的自豪和骄傲。

从旗台往南走，就是教师办公楼。在办公楼的正下方，有四个花坛和一个草坪。花坛和草坪，不仅可以净化不干净的空气，而且同学们在此学习也会更加舒心了。

草坪的右边，有一座运动墙，上面写着各种各样的运动名称，画着形态各异的运动图片，仿佛同学们正在参加校园运动会比赛呢！

我们的校园不仅美丽，而且是知识的天堂。

我爱我们美丽的校园。

辅导老师 李燕飞