教育专家苏霍姆林斯基说过：“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教育教学过程会像纸铸的房子一样倒塌下来。”

家校共育实际上已经成为当今世界研究高潮，家庭教育，学校教育和社会教育相互不可替代。家庭教育和学校教育是学生成长过程中两只强有力的翅膀，只有家庭教育与学校教育形成合力，才能更好地促进学生的成长。

近年来，为了做好家校共育，推进学校、家庭、社区三位一体的德育网络建设，中牟县青年路小学以“家校合作、科学育人”为宗旨，建立了“彰显个性、携手共育、奠基未来”的德育机制，以此提升教育孩子的水平，为学生提供最优的成长学习环境。

中牟时报 刘客白 李淑娟 通讯员 李继昌 文/图

家长课堂

家长资源亦是教育资源

青年路小学有学生3300余名，每一位学生的家长都可能来自不同的行业，从事着不同的职业，其中不乏行业的精英、道德的模范，他们有着丰富的人生阅历、广泛的兴趣爱好、特色绝活、专业知识等。

要做好“家校共育”，有效开发和合理利用家长资源便成了一个新的课题。2015年，张改红校长发现了教育中的这块新领域。随后，她带领班子成员及学校教师对这个新领域进行合理开发和大胆实践。

于是，家长进课堂活动便在青年路小学诞生了。随着活动的深入开展，经验的不断积累，“家长课堂”如今已经成为家校携手共促学生健康成长的招牌菜。

家长进课堂活动，由家长向家长委员会负责人报名进行排序，每周一次轮流授课。讲课时间根据家长自己的情况，可以周一、周三或周五下午。

讲课中，家长安排的教学或者活动内容一般控制在30分钟左右，内容都符合孩子的认知水平。他们生动有趣的课堂，激发了孩子们的学习兴趣。另外，课上，班主任全程参与活动，帮助家长组织课堂教学。

在中牟交警四中队工作的赵欣，是该校四二班一名学生的家长。每月他会给孩子们上1节课，讲如何过马路、如何乘公交车等交通安全知识。“孩子们从小懂得这些知识，受益终生，回到家里，他们给自己的爸妈讲，家长们也受益。”赵欣说。

家长进课堂这项活动在青年路小学已经成功开展了两年时间。这两年里，使学生真真切切地接触和学习到家长工作和研究领域的很多专业知识和技能，例如医疗保健知识，急救常识和技巧，手工制作，剪纸艺术，简单家常特色菜的制作等等。

“家长进课堂活动让孩子们能够近距离地接触生活、亲近生活、感受生活，获得更多的课外知识，从而拓宽孩子们的视野，丰富孩子们的学习生活，让孩子们在学习中更深刻地理解生活的真谛，养成良好的习惯。同时，也方便家长们更深入地了解班级和学校，更好地促进和推动班级和学校的发展。”学校三年级一班班主任说。

一直以来，青年路小学精心开办“家长进课堂”活动， 家长成为重要的课程资源，“家长老师”轮番走进课堂，发挥专业特长，给孩子们带来一系列主题讲座。另外，该校每学期会邀请全国知名教育专家到校为家长作专题讲座。

家长会

让家长了解学校、了解教育

为展示学校实施素质教育和办学成果，张扬学生的个性特长，向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，今年6月1日，青年路小学举办了“彰显个性 携手共育 奠基未来”展示交流活动。此次交流活动，展出了学生近百幅作品。“没想到孩子的画画得这么好。”家长王女士看到女儿的作品时，高兴得合不拢嘴。

其中，“水墨飘香”国画社团社员们的作品，犹以各种写意画为专长。“似与不似之间”写意手法，运笔犹如飞龙走凤，秉承他们的辅导老师李广群的画风。“笔尖上的童画”儿童画社团的孩子们兴趣浓厚，并创造出了大量形式各异、效果优秀的少儿作品。

合唱社团是一支充满阳光和朝气的团体。他们的口号是“唱响青春的旋律 ，点燃理想的火花”，利用音乐艺术的独特魅力和特性吸引、感染学生自觉自愿、主动积极并富有创造性地在无拘无束、轻松愉快的氛围中参与音乐活动，在音乐活动中鼓励学生张扬个性，发挥潜能，培养引导学生终身喜爱音乐的兴趣。

童心飞扬舞蹈社团是学校为丰富学生课外活动所开设的社团活动之一。舞蹈社团令孩子们在紧张的学习之余找到一个放松身心以及舒展自我的方式，既能陶冶情操又能从小训练不怕吃苦的精神，磨练坚强的意志。

看着自己的孩子是他们其中的一员，亦是如此优秀，家长们表示以后会多多参与到学校的活动中来，有些因为平时工作忙未来开家长会的，纷纷表示以后绝不“旷课”。

家长会既让家长全方位了解了学生，使家庭教育的实施更具有针对性，能及时有效地配合学校教育，达到家庭与学校教育的同步，同时也促进了学生、家长和老师三方之间的情感交流，让学生学会感恩父母和老师，也帮助父母和老师更好地理解学生，为今后教学工作的顺利开展打下了坚实的基础。

家长接待日

随时捕捉孩子在校信息

在青年路小学，每周一下午放学都会开展“家长接待日”活动。

活动中，家长参观完校园，还要以班级为单位进行家长与班主任、家长与科任教师的互动。互动中，他们畅所欲言，增进了大家的交流和沟通，真正实现了这一平台互相学习交流提高的作用。

随后，家长们参观学生作业及作品，老师给其发放“家长接待日活动意见反馈表”，与各科教师交流。活动结束，收取家长意见反馈单。

“这样做，让家长们对老师提提意见，也促进了老师的成长，同时也看到了老师的辛苦，让他们体会到家庭教育的重要性。” 德育负责人周丽敏老师说。

家长接待日活动中，家长也会走进课堂对老师们进行教学评价。一方面展示了学校教育与家庭教育的发展，展示良好的校风校貌和全体师生的教学风采；另一方面，让家长更全面地了解自己的孩子，了解学校，了解教育。

课堂教学中，在老师们的引导下，学生们学得主动、学得成功。家长们都听得非常认真，看到孩子们学得如此生动活泼，个个露出了满意的笑容。许多家长在评课中对执教老师的教学态度、教学方法、教学过程和教学理念都表示非常满意。

家长们认为教师教学氛围生动活泼，教学形式新颖，教学过程循序渐进，教师教态亲切自然，教师言语精练富有激励，充分调动了孩子们的学习积极性和思维能力，也大大增强了他们的自信心。

除了夸奖，当然，家长们也提出了一些意见和建议。有的家长提出了希望多开展此类活动；有的家长提出，语文教学还要加强学生阅读能力的培养，扩大学生的课外阅读面；有的家长对学生的课外作业量也提出了建议。

“家长对学校工作提出意见和建议，是对学校的爱护与关心，要把它作为工作中前进的动力认真对待，落实整改措施，使学校的各项工作做得更好。”张改红说。

家委会

校方和家长们共商议、同谋划

9月26日，青年路小学2016~2017学年校级家委会会议上，通过班级、年级、校级家长毛遂自荐和老师推荐，最终推选出13位优秀家长作为青年路小学的家委会委员代表，校长张改红为他们颁发了聘书。

家长们纷纷表示，积极开展工作，发挥好桥梁纽带作用，把学校教育和家庭教育紧密联系起来，要配合学校组织开展形式多样的活动，切实把家长委员会的作用发挥出来。

家委会机构有会长、秘书长等职位，他们分工明确，工作细致。

在青年路小学，有校级、年级、班级“三级”家委会，其目的都是要通过这个机构的组建，使其成为家校情感沟通的纽带，真正成为家庭与学校教育通力合作的桥梁。在学校的重大举措上，校方和家委会共商议，同谋划。

10月1日，青年路小学和家委会一起共同筹划，成功举办了“迎十一”师生同台诵读比赛和到烈士陵园参加“公祭日“活动。活动中，家委会的成员充分参与进来，积极配合，彰显了家校合力的极大功能。

本学期学校为学生定制校服事宜中，为了更加透明，学校和家委会一起拿方案，无论是服装的款式及面料的选择、价格的定位，还是最后的收款，都移交给家委会具体来亲手操作，最后定制校服工作圆满结束。

会长王勇认为：“家委会除了促进学校工作顺利开展之外，家长们也为孩子们树立了榜样。家长们参与到学校相关事宜中来，对孩子们也是种启发。”

“程序公正、制度明确、工作透明，就不怕家长的参与和监督。我们坚信，只有家委会的参与和监督，我们的工作才会做得更好，才会迈上新的台阶。”校长张改红说。

据了解，家委会在青年路小学已设立多年，通过这个平台，增强班级与家长之间、家长与家长之间的沟通和交流。多方传递信息、交流经验、协调关系、让家长资源成为学校教育和管理的新资源，共同实现促进学生全面发展的教育目标。

为了确保家委会的独立性，青年路小学本着开放办学的原则，树立全局意识和观念接纳家委会的意见和建议，并对落实的情况进行公示。通过校园网、校讯通等工作平台，家长可以随时了解学校的教育情况，交流教育的得失，实现家长的自我教育。

青年路微信家校互交平台

学校多渠道促进家校交流，除了校信通、致家长一封信等形式，青年路小学通过微信平台还专门定制了家校互交平台。平台分权限开放，分为社会、家长、老师三级权限，既方便沟通，又保护孩子和家长的隐私。对社会开放权限，可以让更多人了解学校最新动态，家长权限可以关注孩子所在班级的通知及动态，教师权限可以接收学校通知、文件，实现无纸化办公。