“任何事物都有自己的兴衰历程，今天好的明天未必好，今天不好的明天未必不好。”这是郑州二中现任校长王瑞在接受记者采访时的一句话。

一些政策机遇，促成一些学校的步步攀升，也导致一些学校辉煌不再。说起郑州二中走过的70多年，王瑞感慨良多。在他看来，学校发展顺应社会很重要，跟上时代的脚步很重要。

到任郑州二中校长的第一件事，王瑞就用来做“开放”。“打开学校大门，因为开放办学是郑州二中发展的一切引领。”王瑞告诉记者，在日常教学中，家长及社会各界人士通过相应的登记手续，就可以走进校园参观或到班级听课，办学行为零障碍接受家长及社会各界人士监督、指导。从2010年10月开始至今，郑州二中的开放办学之路已经走过6个年头。

而开门办学所带来的影响，作用在每一位师生和员工身上。学校的教学过程、校园卫生、食堂和宿舍的管理，都会时时刻刻展示在公众面前。要保持良好的形象，就必须坚持做到最好，而且是每时每刻。所以，现在当你走进郑州二中校园，就会发现校园干净整洁，食堂秩序井然，课堂热烈生动，师生面貌昂扬向上。

郑州二中的这一“挑战”赢来许多家长与业内人士点赞。2010年10月25日，时任中国教育学会会长的顾明远先生来到郑州二中，对开放办学活动给予了高度肯定，并欣然为学校题词：“向家长开放、向社会开放是现代学校的一个创举。”

仅开放的第一个月，学校就收到了4000多条来自社会和家长的意见，为改进学校的教育、教学及硬件设施提供了不少好的建议。

敢为“教育先”：教育之目的不在攀比而在育人

开放办学久了，王瑞一直在思考，在当下，随着社会经济的发展，教育之于时代，到底应该承担什么样的社会责任。“过去唯分数论的局面早已改变，学习改变命运的鲜明时代特征是否也该弱化？校际之间是否也应该根据所处地区的发展现状，承担不同的社会责任？”

在他看来，其实最难的不是学校大门的开放，而是思想行为的开放。经过6年努力，学校从上到下，从学校大门的开放，到心里的大门、头脑的大门逐渐都打开了。

王瑞认为，基础教育也在进行供给侧改革，办教育的目的不是攀比，责任在于育人，无论学校的规模多大，能够服务的学生都很有限，学生们需要的是更多样、更特色化的学习。

“教育发展到今天也给了二中新的机遇。过去高中教育承载着改变考生命运的使命，现在的高中教育应该更着力于满足学生对幸福生活的向往。”

或许，在郑州二中，让更多的学生进入知名高校学习、深造只是他们办学的使命之一，更重要的使命是培养出健康、博爱、有为的孩子，让孩子成为有血有肉的，能为国家、社会做贡献的人才。

敢为“办学先”:信息化成为学习的“新手段”

在开放办学中，学校逐步确立了“自主发展、快乐成长”的办学理念和“信息化、国际化、自主化”的发展战略。

在王瑞看来，信息化是为了让教育与社会更紧密地联系在一起；国际化为学生打开更多认识世界的窗口，铺设更多走向世界的道路；自主化则是通过激发学生的内驱力，变学校、父母要我成长，发展为我要成长、发展。

平板电脑可以用来做什么？上网，打游戏？在郑州二中，平板电脑是学生学习的重要工具。2011年秋季，学校正式创建以信息化为主要标志的信息化创新实验班，实行小班化教学。学生人手一部平板电脑，预习、上课、写作业都靠它，老师改作业也靠它。学生课外有疑问，直接在平板电脑上向老师发问，就能得到及时回复。全学科信息化教学开始“试水”。

课堂变得“移动”起来，教室不再是学生学习的唯一场所。学校内的多功能教室、开放读书堂、图书馆、多功能实验室、智慧广场、体育馆等都成为创新班学子协作学习的社群。

大胆创新、踏实实践不辜负改革期望。近三年，郑州二中学生一本上线率屡创新高。

2014年，郑州二中又开始搭建“未来教室”。这里没有黑板，没有粉笔，没有教科书，老师用手轻划电子屏，教程就图文并茂，甚至声像结合地出现。学生手拿“电子教科书”，坐在可随意组合的课桌前面，用自己感兴趣的方式学习。“未来教室”内还装有摄像头，时时追踪师生的“大动作”，进行现场录像，储备资源资料，方便老师和学生随时查看。

创新班实现了成绩提升和素质发展的“双赢”。郑州二中的课题《一对一数字化学习环境下移动自主学堂的构建》获得基础类首届国家教育教学成果二等奖。

同时，郑州二中与美国排名公立高中第一的托马斯·杰弗逊科技高中和美国蓝丝带优异奖获得学校汇点高中先后建立合作关系。

为学生铺就成长之路 郑州二中崛起未来可期

为让学生“自主发展，快乐成长”，郑州二中搭建了更自主化、多元化的广阔舞台，为学生成长开启新世界。管乐团、科技社、TEDx、微电影节、特色体育项目训练队伍……每一名学生在郑州二中都能找到特长和兴趣发展的天地。

郑州二中管乐团2013年至2016年连续4年成功在河南省艺术中心举办新春音乐会，多次获得国际管乐大奖。

由郑州二中教师申办成功并组织的TEDx郑州二中，华丽升级为TEDx郑州，截至今日已经举行了4场活动。

郑州二中成功举办微电影节，《One Day》《舌尖上的二中》等学生原创电影倍受好评。

2015年11月23日至24日，世界青少年机器人邀请赛在北京举行，由郑州二中科技社8名高中生组成的队伍“杀入”四强，并荣获最佳设计奖。

为培养“面向现代化，面向世界，面向未来”、拥有国际化视野的人才，郑州二中于2010年成立国际部。郑州二中先后与国外多所学校建立了合作关系。近3年来，数十位国际部学生被国际名校录取。

2015年，范谷雨同学更是创下“奇迹”：以托福成绩119分（满分120分），美国学术能力评估测试SAT2320分（满分2400分），美国大学预修课程中4门课程5分（5分制）的傲人成绩，以及优秀的个人素养，收到了多份国外大学的录取通知书。他最终选择了录取率仅为0.9%的纽约大学阿布扎比分校，并获得了30万美金的奖学金。同时，学生朱腾飞、李浩霖、许佳乐、杨峰等一批批学生被美国、加拿大等国家的知名高校录取。

在12月9日的2016国际智慧教育展上，校长王瑞提到教育的发展时说，教师将成为数据分析师，无边际的资源共享将成为未来学校发展的一个主要特征。

他提到的“未来学校”，正是他心中的学校未来发展的方向。谈及郑州二中未来3年的规划，王瑞表示，将继续加大信息化建设力度，将信息化贯穿到学校发展的每一个地方，打造真正的“未来学校”；在“自造者”上做更多探索，创建大规模的创造性学习场所，为学生打造可定制的学习空间；打通校内校外，让学生把校园生活和社会生活结合在一起，在体验社会生活的过程中学会学习等。

一切的一切，都是为了让学生更好地发展，让他们适应未来社会发展的需要。

坚持走特色化发展道路，是郑州二中未来的发展方向。郑州二中将以鲜明的信息化、国际化、自主化特色继续踏实地走下去，将始终以昂扬向上的状态去拼搏、奋斗，希望经过二中人的共同努力，郑州二中能用骄人的办学业绩和优秀的社会声誉迎接她的百年华诞。